五年级数学上册 第2课时 探索活动：2,5,3的倍数的特征（北师大版）.doc

第2课时探索活动：2,5,3的倍数的特征

填一填。

（1）在1~20的自然数中，奇数有（），偶数有（），3的倍数有（），5的倍数有（），同时是5,3的倍数的是（）。

（2）不计算，在没有余数的算式后面的（）画“√”。

425÷3（）176÷3（）810÷3（）247÷3（）

452÷2（）176÷2（）810÷5（）169÷3（）

（3）两位数中，是3的倍数的最小奇数是（），是3的倍数的最大偶数是（）。

（4）在26,87,102,720,59,525,130,24中，是3的倍数的数有（），既是3的倍数又是5的倍数的是（）。

（5）23至少增加（）才是3的倍数，至少减少（）才含有因数2，至少增加（）才是5的倍数。

（6）在同时是2,3,5的倍数的数中，最小的两位数是（），最小的三位数是（），最小的四位数是（）。

（7）三个连续偶数的和是48，这三个偶数分别是（），（），（）。

（8）50是中间两个数字相同的四位数，这个数是2的倍数、有因数3和5，这个四位数最小是（），最大是（）。

2.中能填哪些数字？

（1）使它们是5的倍数。（2）使它们是2的倍数。（3）使它们是3的倍数。

86120376237435

花店买来125枝郁金香，如果每5枝包装成一束，能正好包装完吗？如果每3枝包装成一束，至少再加几枝能正好包装完？

参考答案：

1.（1）1,3,5,7,9,11,13,15,17,19

2,4,6,8,10,12,14,16,18,20

3,6,9,12,15,18

（2）810÷3（√）452÷2（√）

176÷2（√）810÷5（√）

（3）1596（4）87,102,720,525,24720,525

（5）112（6）301201020

（7）141618（8）52205880

（1）0或5（2）0,2,4,6或8（3）1,4或7

125是5的倍数，则每5枝包装成一束能正好包装完；1+2+5=8,8+1=9,9是3的倍数，如果每3枝包装成一束，至少再加1枝能正好包装完。