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2025届福建省三明市第二中学新高三起点调研测试生物试题试卷
请考生注意:
1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。
一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)
1.对人体内传递信息的信号分子的相关叙述,正确的是
A.细胞间传递信号的分子都是由细胞内的核糖体合成的
B.信号分子合成后都是以主动运输的方式运出细胞外
C.向含有促使血糖降低的信号分子的溶液加入双缩脲试剂后溶液呈紫色
D.信号分子在完成信息传递后数量和性质不发生改变
2.洋葱是生物实验中常用的材料,下列相关叙述错误的是()
A.可用洋葱鳞片叶内表皮作实验材料观察细胞的质壁分离与复原
B.用显微镜观察低温诱导的洋葱细胞既有二倍体细胞也有染色体数目变化的细胞
C.低温诱导处理洋葱根尖经卡诺氏液固定后,需用清水冲洗2次后才能制作装片
D.观察洋葱根尖细胞有丝分裂实验应在显微镜下找到呈正方形细胞数目多的区域来观察
3.在高等植物中乙烯的生物合成始于甲硫氨酸,在SAMS、ACS、ACO等酶的共同作用下生成乙烯,这些酶易受植物内源激素和外界环境等多种因素调控。赤霉素可降低ACO的活性,脱落酸通过调控ACS诱导乙烯的合成,下列叙述错误的是()
A.乙烯可与双缩脲试剂反应呈现紫色 B.赤霉素可抑制植物体内乙烯的合成
C.脱落酸可能影响ACS基因的表达过程 D.低温通过影响酶的活性而抑制乙烯的合成
4.下列关于病毒的说法正确的是()
A.冠状病毒寄生于活细胞中,代谢类型为异养厌氧型
B.抗体抵抗病毒的机制与溶菌酶杀灭细菌的机制相同
C.HIV病毒的遗传物质RNA可以整合到人染色体DNA上
D.病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量
5.某同学进行“制作DNA双螺旋结构模型”活动,现提供六种不同形状和颜色的材料分别代表核苷酸的三个组成部分,还有一些小棒用以连接各种化合物,若要制作一个含10对碱基(C有6个)的DNA双链模型,则需要的小棒数目为()
A.68 B.78 C.82 D.84
6.下列有关细胞中酶与ATP的叙述,错误的是()
A.有些酶分子的组成元素与ATP相同
B.酶的合成离不开ATP、ATP的合成也离不开酶
C.动物小肠中消化蛋白质需要酶和ATP参与
D.线粒体和叶绿体既能合成酶也能合成ATP
二、综合题:本大题共4小题
7.(9分)下图示中国科学家率先分离并发布的新型冠状病毒(COVID-19)照片,相关研究已发表在顶级医学杂志《柳叶刀》上。研究表明,COVID-19是典型的单股正链RNA病毒,其RNA可直接用作翻译的模板,引起的疫情地球人皆知。请思考回答相关问题:
(1)当有人对病毒和细菌混淆不清时,你可以告诉他,与细菌相比,病毒的显著结构特征是___________。
(2)冠状病毒是自然界普遍存在的一类病毒,因其形态像王冠而得名,SARS、COVID-19都是其“家族”成员,只不过COVID-19是其“家族”中的新成员。冠状病毒都是RNA病毒,其变异速率比DNA病毒快,给研究带来一定困难,从遗传物质的结构上分析,其原因是___________。
(3)在我国中西医药物联合治疗新冠肺炎过程中,关键还是靠自身的特异性免疫功能才能康复,消灭病毒、恢复健康是人体免疫系统________功能的体现,人体内能特异性识别被COVID-19感染细胞的免疫细胞是_________________。
(4)新冠肺炎的诊断依靠病症、抗体检测、CT和核酸检测。核酸试剂盒用于快速检测时,要用到(荧光)PCR技术和分子杂交技术,“分子杂交”的依据是核酸分子的__________性。从疫区归国的某人,免疫功能正常,其多次COVID-19血清抗体检测都呈阴性,严格封闭隔离八天后却发病并确诊为新冠肺炎患者。对于这一事实,最可能的解释是___________。
8.(10分)小麦旗叶是小麦植株中最顶端的一片叶子,旗叶的寿命虽然只有40天左右,但对小麦籽粒的形成非常重要,小麦籽粒成熟过程中积累的糖类约50%来自旗叶。
(1)研究人员对小麦旗叶发育过程中的光合作用效率进行研究,测定其不同发育阶段净光合速率及相关指标的变化,结果如下表(注:“…”表示未测数据)。
发育时期
叶面积
(最大面积的1%)
总叶绿素含量
(mg/g·fw)
气孔相对开放度
(%)
净光合速率
(μmolCO2/m2·s)
A新叶展开前
20
…
…
-2.7
B新叶展开中
86
1.2
5.6
1.8
C新叶已成熟
100
12.7
100
5.9
B时期的净光合速
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