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幼儿园家委会工作计划

(一)充分发挥家委会的纽带作用。

家长委员会作为家长与幼儿园联系的纽带，担负着帮忙家长了解幼儿园的工作打算和要求、准时反映家长对幼儿园工作的意见和建议、帮助幼儿园组织沟通家庭训练阅历的重要任务，对提高幼儿园治理水平与保教质量非常有利。本学期，我园将进一步加强与委员们的联系，准时了解、收集并反映家长对学校工作的建议和意见，乐观参加幼儿园治理，为幼儿园的后续进展献计献策，进一步提高幼儿园的声誉和办园质量。

(二)凸显幼儿园在家庭训练中的指导作用

1.转变观念

家教观念打算着家长训练行为。目前，不少幼儿家长在儿童观、进展观、教子观、人才观等方面都存在差异，导致一些家长在对孩子的训练上步入误区，直接影响着家教质量和家园合作训练。因此，我们要连续通过家长园地、家长会、宣传材料、家校路路通等形式来转变家长的家教观念：一是要为幼儿的安康成长创设良好的家庭训练环境;二是建议家长依据家庭条件给孩子留出活动空间，并为孩子供应相宜的、适量的活动材料，应多让孩子到户外去活动，利用双休日及假日带孩子到大自然中去，丰富学问、开阔视野、陶冶情操、熬炼身体。三是要留意建立良好的亲子关系。要建立相互敬重、相互信任的民主、公平的亲子关系。

2.加强沟通

由于家长工作的目的在于实现家园合作，促进每个幼儿身心进展，因而幼儿园的家长工作更重要的应当做到常常性的联系与沟通。家园沟通是双向的，因此，作为教师在沟通方面应起到主动乐观的作用，常常将幼儿在园状况相互沟通、沟通，利用家访、热线电话、夸夸孩子、幼儿园网站等手段，加强家园的互动与沟通，并鼓舞家长乐观参加，共同讨论协作训练的方法，相互反应训练效果，只有这样才能取得共识，到达同步训练促进幼儿进展的目的。

在子女的训练问题上，每个家长都有自己的观点和教养方法，在训练子女中遇到的困惑也是不同的。因此，我们要从实际需要动身，注意指导的实际效果，提高指导活动的可承受性。我们必需依据本园家长的特点和需要，通过家长学校这个平台，选择适当的内容、指导形式、方式，提高活动的效果。此外，家教指导也是一项长期的、并寓于日常生活之中的训练。各家庭的环境气氛不同，训练观念不同，孩子都各有各的特点;加上绝大多数家长工作繁忙，不行能也不允许常常性来园参与集体指导，因而，除了组织一些集体指导活动外，我们更要注意个别指导、日常随机指导。

教研组要组织教师进一步讨论如何使家长能更主动乐观地参加幼儿园活动。本学期要连续开展各种形式的家园互动的活动，如“三八爱妈妈”活动，“家长开放活动”、“五一亲子制作竞赛”、“庆六一家园活动”等，每月至少组织一次家长活动;在组织开展各种家园活动时，做到心中有家长，调动家长的乐观性，每次家园活动出勤率要求达95%以上，不让家特长于被动，使家园活动收到的效果，家园形成合力。学期完毕向家进步行意见征询等，对家长工作做得好，家长满足率高的班级，学期完毕时将赐予嘉奖。