条件概率（同步课件）-2024-2025学年高二数学课堂（人教B版2019选择性必修第二册）.pptxVIP

4.1.1条件概率主讲：人教B版选择性必修第二册第4章概率与统计

学习目标2.掌握求条件概率的两种方法；3.能利用条件概率公式解决一些简单的实际问题；1.通过实例,了解条件概率的概念；4.通过条件概率的形成过程,体会由特殊到一般的思维方法.

??情境与问题

尝试与发现1已知某班级中，有女生16人，男生14人，而且女生中喜欢长跑的有10人，?男生中喜欢长跑的有8人，现从这个班级中随机抽出一名学生：(1)求所抽到的学生喜欢长跑的概率；(2)若已知抽到的是男生，求所抽到的学生喜欢长跑的概率.可以看出，尝试与发现中的这两个问题可以借助古典概型来处理，其中样本空间Ω是由班级中所有学生组成的集合，共包含14+16=30个样本点.设事件“所抽到的学生喜欢长跑”对应的集合是A,??则A是由所有喜欢长跑的人组成的，其中包含10+8=18个样本点；设事件“抽到的是男生”对应的集合是B,则B包含14个样本点.

尝试与发现1?已知某班级中，有女生16人，男生14人，而且女生中喜欢长跑的有10人，?男生中喜欢长跑的有8人，现从这个班级中随机抽出一名学生：(1)求所抽到的学生喜欢长跑的概率；(2)若已知抽到的是男生，求所抽到的学生喜欢长跑的概率.

尝试与发现1一般地,设Ａ,Ｂ为两个事件,且Ｐ(A)＞０,称为在事件A发生的条件下，事件B发生的条件概率．一般把P(B|A)读作A发生的条件下B的概率。如不特别声明，以后谈到类似P(A|B)等条件概率时，总是默认P(B)0.?

?判断正误，正确的画“√”，错误的画“?”.概念辨析题

例1抛掷红、蓝两个般子，设A:蓝色骰子的点数为5或6;B:两骰子的点数之和大于7.求已知事件A发生的条件下事件B发生的概率P(B|A).?而且样本空间可用右图直观表示，图中每一个点代表一个样本点.样本空间中，共包含36个样本点.典例分析1?

????典例分析1

?思考：对于上面的事件A和B，计算P(B|A)的一般想法是什么？典例分析1

例2已知春季里，每天甲、乙两地下雨的概率分别为20%与18%,而且两地同时下雨的概率为12%.求春季的一天里：(1)已知甲地下雨的条件下，乙地也下雨的概率；(2)已知乙地下雨的条件下，甲地也下雨的概率.???典例分析2

例3已知某地区内狗的寿命超过15岁的概率为0.8,超过20岁的概率为0.2.那么该地区内，一只寿命超过15岁的狗，寿命能超过20岁的概率为多少????典例分析3

?解决情境问题前面的情境与问题中，如果用(F,M)表示较大的小孩是女孩，较小的小孩是男孩，则样本空间可以表示为Ω={(F,M),(F,F),(M,F),(M,M)}.则“较大的小孩是女孩”对应的是A={(F,M),(F,F)},“较小的小孩是男孩”对应的是B={(F,M).(M,M)},从而“已知较大的小孩是女孩的条件下，较小的小孩是男孩”的概率为?

?解决情境问题前面的情境与问题中，如果用(F,M)表示较大的小孩是女孩，较小的小孩是男孩，则样本空间可以表示为Ω={(F,M),(F,F),(M,F),(M,M)}.则“两个小孩中有女孩”对应的是C=((F,M),(F,F),(M,F)),“两个小孩中有男孩”对应的是D={(F,M),(M,F),(M,M)},从而“已知两个小孩中有女孩的条件下，两个小孩中有男孩”的概率为?

条件概率的性质?

1.条件概率的定义.2.条件概率的性质.3.条件概率的计算方法.(1)减缩样本空间法(2)条件概率定义法课堂小结

A当堂达标?

3.盒子里有25个形状相同的球，其中有10个白色的，5个黄色的，10个黑色的.从盒子中任意取出一个球，已知这个球不是黑球，求取出的球是黄球的概率.?设A:这个球不是黑球，B:?这个球是黄球

4.已知一种节能灯使用寿命超过10000h的概率为0.95,而使用寿命超过12000h的概率为0.9.则已经使用了10000h的这种节能灯，使用寿命能超过12000h的概率为多少??设A:使用寿命超过10000h，B:?使用寿命超过12000h

?5.己知某班级中，有女生15人，男生17人，而且女生中不戴眼镜的有6人，男生中戴眼镜的有5人，现从这个班级中随机抽出一名学生；(1)求所抽到的学生戴眼镜的概率：(2)若已知抽到的是女生，求所抽到的学生戴眼镜的概率.?设A:抽到的是女生，B:?抽到的学生戴眼镜?

6.掷红，蓝两个均匀的骰子，设A:?蓝色散子的点数为1或2,B:?两骰子的点数之和小于5?,?求P(B|A)与?P(A|B)?