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带教老师工作总结

岁月如梭，转眼间我已担任班主任带教教师工作一学期，期间有

辛苦，但更多的是收获。很荣幸，能有机会与朱老师结为师徒，我感

到肩上有沉重的责任感和压力。同时我又感到无比的幸运，朱老师是

一名刚开始带班主任的新教师，年轻、好学、有冲劲。我和她一起能

够做到互相学习优势互补，彼此都会有进步。把它视为互相学习的一

个好机会，相互交流、相互促进，敢于创新。想到这，我下定决心好

好把握领导给我的这个机会。

首先我仔细分析朱老师的特点，发现她的优势是年轻，容易接受

新思想，愿意传递新观念，善于发现新问题，勇于创造新事物。欠缺

的是缺乏实际工作经验和能力，不熟悉班主任工作。在实际的工作

中，我教给了她很多班级的管理方法。而每当她工作上有困难，我都

耐心地给予及时的指导，帮助解决困难。在这一学期的时间里，她逐

渐适应了班主任的工作，勤奋工作，取得了明显的进步。

其次，加强理论学习，提高自身修养。要想做一个合格的班主

任，一定要掌握学生的心理。为此，尽管朱老师本身的教学工作并不

轻松，但还是利用课余时间学习现代教育理论，阅读德育书籍，与老

班主任们交流阅读心得。使她的师德修养有了明显提高，对班主任的

工作意义和内涵也有了深入的理解。

以身作则，认真工作。勤恳、踏实、好学的她，尽管家距学校路

途遥远，十分奔波，但自担任班主任工作以来，每天总是早早地来到

学校，从早操到眼保健操，事必躬行，认真细致地做好各项工作。一

旦遇到特殊情况，总能虚心、主动地与我交流沟通，并及时调整自己

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的工作方法。她的以身作则，认真工作的态度也明显地感染了学生，

学生从开始时的冷淡漠视，到现在的认同，这期间包含了朱老师努力

的心血。

在这一学期中，我和朱老师在实践中共同学习，收获着，成长

着。朱老师的进步是可喜的，一学期来，好学上进的她乐意学习，勇

于实践，善于反思，使自己在业务水平上有了飞跃的成长。希望朱老

师在今后不断地充实自己，使班级工作做得更为出色。

带教老师工作总结（二）

很荣幸被科室推荐优秀带教老师评选，作为一名有着十多年工作

经验的骨科主治医师，对我的带教工作做以下小结。

骨科对于没有临床经验的学生来说是一个是一个专业性较强的科

室，但安排的实习时间又相对较短，只有2周（专科）或4周（本

科）。怎样让同学在较短的时间内掌握比较专业和复杂的骨科知识确

实比较难。但我想到了自己读书的时候，老师强调骨科的总论是非常

重要的，总论的内容学好了，各论的具体类型的骨折可以融会贯通。

因此我在教学中，重视让学生对骨科总论的学习，同学来到骨科的前

几天，我会让他们先把书本上总论的内容好好复习一遍。我会以提问

的方式让他们带着问题去看书，看好书后再来回答我的问题，这样能

加深他们对知识的印象。

在有了一定总论知识的基础后，我会在查房时根据不同的骨折患

者展开知识的传授，从骨折的创伤机制，到特有体征，到分型，到鉴

别诊断，到治疗，逐一向同学讲述，鼓励同学多提问，因为能提问，

说明你在思考，在回答同学提问的同时也是对自己的进步。

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临床操作中，我会带同学参与换药，打石膏，骨折及脱位复位，

清创手术及骨折内固定手术，让同学对骨科的手术治疗有一个出步的

认识和了解。

在同学的生活上我也做到关系爱护，考虑同学的饭卡需要自己充

钱，经常请同学吃吃饭，同学有事请假从不为难。因为骨科的`实习时

间相对较短，我个人工作又相对较忙，因此我在带教工作中还存在许

多不足，在今后的带教工作中，我将继续努力，让同学来骨科都能记

住张老师，出骨科都能有收获。

带教老师工作总结（三）

本学期，受学校委派，本人和蒋蓓蕾老师组成了“师徒结对”，

对她进行班主任带教工作，为了有序的开展此项工作，特制定此带教

计划。

一、带教目的：

通过班主任带教工作，让蒋老师能熟悉班主任工作，少走弯路早

趋成熟,从而提高她的班主任工作水平，把班级各项工作做好，成长为

一个优秀的班主任。

二、带教工作内容：

（一）在实际工作中指导其了解班主任工作的基本任务。

1、对学生进