农村小学教研活动计划.docxVIP

农村小学教研活动计划

PAGE2

农村小学教研活动计划

农村小学教研活动计划

一、指导思想

农村小学教研活动要以全面贯彻党的教育方针，全面实施新课程标准，大力推进教育现代化，深入推进素质教育，努力提高基础教育质量为目标。通过开展教研活动，进一步转变教师的教学观念，改进教学方法，优化课堂教学结构，提高教学质量。以有效教学理念为指导，以新课程标准为学习、研究的核心内容，聚焦新课程实施中遇到的实际问题，以课堂教学为重点，以教研组为单位，开展学习和研究，不断提升教师驾驭课堂教学的能力和业务水平。

二、教研工作思路：

本学期继续以“促进有效学习课堂转型”为重点，积极探索新课程背景下农村小学教研工作新模式，本着“问题即课题，教室即研究室”的指导思想，通过课堂教学研究、教学经验交流、教学案例分析、教学反思撰写等形式，提高课堂教学质量。

三、教研工作目标：

1.切实做好教学指导工作，努力提高课堂教学效益，使我校教学工作真正落到实处。

2.认真钻研教材，以课堂为重点，努力提高课堂教学质量。

3.积极探索新的教法，以培养学生的学习习惯为主要目标，培养学生良好的学习习惯。

4.积极开展教研活动，通过活动提高教师的教学水平。

四、具体活动安排：

九月份：

1.组织全体教师认真学习新课程标准，做好教学资料的准备工作。

2.制定教研工作计划，确定教研活动安排表。

3.召开教研组长会议，布置本学期教研工作。

十月份：

1.开展新课程标准的学习研究，组织新课程讨论交流会。

2.组织教师开展“教学案例分析”活动。

3.开展“同上一节课”活动。

十一月份：

1.组织教师相互听课、评课活动。

2.参加联校教研活动。

3.参加骨干教师省级培训活动。

4.教学常规检查。

十二月份：

1.各教研组写出教学经验总结论文。

2.参加青年教师达标课活动。

3.教学常规检查。

4.组内互相听评课活动。

5.期末考试、阅卷及资料归档工作。

通过以上的具体活动，我们期望能够有效地推动我校教学质量的提高，学生的良好习惯能够在我校学生中得到充分的体现，同时也能够真正地帮助教师提高自己的教学水平，增强业务能力。总之，我们全体教师在新课程的实施过程中会不断地充实自我，不断地发展和完善自我，在理解和实践新课程的过程中不断地进行自我调整、自我建构、自我完善来提升自身的综合素养。使我们的教研工作真正达到服务于学生，服务于教学的宗旨。以上是农村小学教研活动计划的全部内容，欢迎各位老师参考使用并提出宝贵意见。

农村小学教研活动计划

一、背景与意义

农村小学教研活动是提高教育教学质量的重要环节，对于提升学校管理水平、促进教师专业发展、提高学生综合素质具有重要意义。在当前教育改革背景下，农村小学教研活动面临着新的挑战和机遇，需要我们积极探索适合农村小学实际的教研模式，提高教研活动的针对性和实效性。

二、目标与内容

1.目标

农村小学教研活动的总体目标是：通过开展教育教学研究，促进教师之间的交流与合作，提高教师的教育教学水平，实现学生全面发展，提升学校教育教学质量。具体而言，包括以下几个方面：

（1）提高教师的教育教学技能，提升教学效果；

（2）促进教师之间的交流与合作，增强团队意识；

（3）发现和解决教育教学中的问题，提高学校管理水平；

（4）推动教育教学改革，适应教育发展需求。

2.内容

（1）制定教研计划：根据学校实际情况和教师需求，制定科学、合理的教研计划，明确教研目的、内容、时间、形式等。

（2）开展集体备课：组织教师集体备课，针对教材、教法等进行研讨，集思广益，提高教学效果。

（3）组织观摩学习：组织教师观摩优秀教师的教学活动，学习先进的教学理念和方法，促进教师之间的交流与合作。

（4）开展课题研究：根据学校实际情况和教育教学中的问题，确定研究课题，组织教师开展课题研究，提高教育教学研究的水平。

（5）定期交流总结：定期组织教师交流教研成果和经验，总结存在的问题和不足，提出改进措施，推动教研活动的持续开展。

三、实施与保障

1.实施方案

（1）成立教研小组：根据学校实际情况，成立教研小组，确定组长和成员，明确职责和任务。

（2）明确责任分工：明确每位教师的职责和任务，确保教研活动的有序开展。

（3）定期开展教研活动：根据教研计划，定期组织教研活动，确保教研活动的质量和效果。

（4）加强过程管理：对教研活动的过程进行管理，确保活动的质量和效果。

（5）注重成果总结：在每次教研活动结束后，及时总结经验教训，提出改进措施，推动教研活动的持续开展。

2.保障措施

（1）加强领导：学校领导要高度重视教研活动，加强对教