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小学2025年度法治宣传教育工作计划

一、计划背景

法治宣传教育是提升学生法律意识、培养法治观念的重要途径。随着社会的发展，法律知识的普及显得尤为重要。小学阶段是学生价值观、人生观和世界观形成的关键时期，开展法治宣传教育能够帮助学生树立正确的法律意识，增强法治观念，为他们的健康成长奠定基础。2025年度的法治宣传教育工作计划旨在通过多种形式的活动，提升学生的法律素养，促进校园的和谐发展。

二、工作目标

本年度法治宣传教育工作的主要目标包括：

1.提高全体师生的法律意识，增强法治观念。

2.通过多样化的活动形式，激发学生学习法律知识的兴趣。

3.培养学生的法律思维能力，增强其运用法律知识解决问题的能力。

4.营造良好的法治校园环境，促进学校的和谐发展。

三、工作内容与实施步骤

1.法治课程的设置

在现有课程体系中，增加法治教育课程，确保每学期至少开设一次法治专题课。课程内容包括基本法律知识、校园安全法、未成年人保护法等。通过课堂教学，帮助学生了解法律的基本概念和相关知识。

2.法治宣传活动的开展

定期组织法治宣传活动，包括法治知识竞赛、法律知识讲座、法治主题班会等。活动的具体安排如下：

法治知识竞赛：每学期举办一次，鼓励学生积极参与，增强学习的趣味性。

法律知识讲座：邀请法律专业人士或学校法治教育工作者进行专题讲座，帮助学生深入理解法律知识。

法治主题班会：各班级每学期至少召开一次法治主题班会，讨论与法律相关的话题，增强学生的参与感。

3.法治宣传资料的发放

制作并发放法治宣传手册，内容涵盖基本法律知识、常见法律问题及解决方法等。手册将分发给每位学生，作为日常学习的参考资料。同时，利用校园公告栏、电子屏幕等媒介，定期发布法治宣传信息，增强法治宣传的覆盖面。

4.法治实践活动的组织

组织学生参与法治实践活动，如参观法院、警察局等法治机构，了解法律的实际运作。通过实践活动，帮助学生将理论知识与实际情况相结合，增强法律意识。

5.家校合作的推进

通过家长会、家校联系册等形式，向家长宣传法治教育的重要性，鼓励家长在家庭中进行法治教育。定期向家长发送法治教育相关的资料和信息，促进家校合作，共同营造良好的法治氛围。

四、时间节点与责任分工

1.时间节点

第一学期：

开展法治课程设置，完成课程大纲的制定。

组织法治知识竞赛，评选出优秀学生。

开展法律知识讲座，邀请法律专家进行授课。

第二学期：

继续开展法治课程，进行课程效果评估。

组织法治主题班会，收集学生反馈。

进行法治实践活动，安排参观活动的具体时间。

2.责任分工

校长：负责整体工作计划的制定与实施，协调各部门的工作。

法治教育专责教师：负责法治课程的教学与活动的组织，确保活动的顺利进行。

班主任：负责班级法治主题班会的组织与实施，收集学生的意见与建议。

宣传部门：负责法治宣传资料的制作与发放，确保宣传工作的有效性。

五、预期成果

通过2025年度的法治宣传教育工作，预期能够实现以下成果：

1.学生的法律意识明显提高，能够正确理解和运用法律知识。

2.学校法治文化氛围更加浓厚，师生共同参与法治宣传教育活动。

3.学生在法治知识竞赛和实践活动中表现积极，增强了法律思维能力。

4.家校合作更加紧密，家长对法治教育的重视程度提高。

六、总结与展望

法治宣传