2024年03月安徽滁州全椒县应急管理综合行政执法专职技术检查员招考聘用6人笔试历年典型考题与考点剖.docxVIP

2024年03月安徽滁州全椒县应急管理综合行政执法专职技术检查员招考聘用6人笔试历年典型考题与考点剖析含答案详解

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一、单项选择题(共125题)

1、

一个木工把一根长24米的木条锯成了3米长的小段，每锯断一次要用5分钟，共需多少分钟???

A.30

B.35

C.40

D.45??

解析：

参考答案：B

[解析]要把24米长的木条锯成3米长的小段，先要求出可以锯几段，即24米里面包含几个3米，24÷3＝8(段)。由于最后剩余的一段不用锯，所以木工只需锯8-1＝7(次)，每次5分钟，一共用了5×7＝35(分钟)。因此，正确答案为B。

2、

比重比水小的东西会浮在水面上，比重比水大的物体则会沉入水底。木头与铁块绑在一起后沉到了水底，由此可知()。

A.木头与铁块的比重都比水大

B.该木头与铁块的平均密度比水大

C.木头的比重比水小

D.铁的比重比水大??

解析：

参考答案：B

3、

依次在下文划横线处填入词语，其中最为恰当的一组是??。

??问之以是非而观其志，______之以辞辩而观其变，咨之以计谋而观其______，告之以祸难而观其______，醉之以酒而观其______，临之以利而观其______，期之以事而观其______。

A.穷勇性廉信识

B.穷识勇性廉信

C.穷勇信性识廉

D.穷性识勇信廉??

解析：

参考答案：B

[解析]诸葛亮在其《心书》一文中讲到如何知人时，提出了七条途径：其一，“问之以是非而观其志”，即从其对是非的判断来考察其将来的志向，看看是否胸有大志；其二，“穷之以辞辩而观其变”，即提出尖锐的问题对其诘难，看其观点有什么变化，能否随机应变；其三，“咨之以计谋而观其识”，即就某方面的问题咨询其看法和对策，看其知识经验如何，具不具备分析问题和解决问题的能力；其四，“告之以祸难而观其勇”，即观察其在困难面前的表现，看其有没有知难而进的勇气和处事不惊的良好心理素质；其五，“醉之以酒而观其性”，即以美酒款待，看其个人品德如何，是否两面三刀、阳奉阴违；其六，“临之以利而观其廉”，即观察其在金钱财富面前的表现，看其是否能经得住物质利益的诱惑，是否能保持良好的心态；其七，“期之以事而观其信”，即托付其办事以视其信用如何，是一诺千金，还是信口开河。故选B。

4、

把生态文明建设放在突出地位，不仅是在保护当代人的人权，更是在保护下一代、下几代中国人的人权。关于人权下列哪个选项说法错误?

A.人权的实现要靠法律的确认和保护

B.人权在本源上具有历史性

C.法律的善恶可以用人权来判断

D.人权从根本上是一种法律权利??

解析：

参考答案：D

5、

过去30多年，中国崛起______了广大发展中国家的经济腾飞，使得发达国家占全球经济总量比重从85%下降到不到50%，西方七国(G7)无法再垄断世界秩序，不得不______为二十国集团(G20)共商世界议程。世界图景发生的这种变化，在人类历史中，只是弹指一挥间，却是中国崛起的重大国际贡献。

??依次填入划横线部分最恰当的一项是______

A.带领?扩大

B.带动?扩展

C.领导?扩张

D.领航?扩充??

解析：

参考答案：B

[解析]本题属于实词辨析题。先看第一空，文段强调的并不是中国经济的领导作用，而是带动效应，排除C、D项；再看第二空，“扩大”单纯指大，这里用“扩展”更合适。故选B。

6、

拍摄：剪辑：影片

A.整理：收集：证据

B.撰写：提交：报告

C.订购：鲜花：外卖

D.安装：反馈：空调??

解析：

参考答案：B

[解析]第一步：判断题干词语间逻辑关系。

??“拍摄影片”“剪辑影片”都是动宾关系，且“拍摄”和“剪辑”有先后顺序。

??第二步：判断选项词语间逻辑关系。

??A项：“整理证据”“收集证据”都是动宾关系，且“收集”和“整理”有先后顺序，和题干的先后顺序相反，与题干逻辑关系不一致，排除。

??B项：“撰写报告”“提交报告”都是动宾关系，且“撰写”和“提交”有先后顺序，与题干逻辑关系一致，当选。

??C项：“订购鲜花”“订购外卖”都是动宾关系，是第一个词与后两个词进行搭配，与题干逻辑关系不一致，排除。

??D项：“安装空调”是动宾关系，但是“反馈空调”搭配不当，与题干逻辑关系不一致，排除。

??故正确答案为B。

7、

科学的目标是探寻自然界的规律，试错是探索的重要途径之一。在科学探索的历程中，有着许多为人熟知或不为人熟知的试错细节，例如如果没有爱因斯坦为反对量子力学而抛出“EPR佯谬”，人们不会接二连三地进行试验，进而揭开量子纠缠的面纱，开辟量子力学研究的新领域。面对未知的世界，我们不可能总是迈出正确的脚步。发现并剔除一种错误的可