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小学2024－2025学年第一学期德育工作计划

一、指导思想：

随着《双减》政策的不断深入，本学期我校的德育工作坚持立德树人为根

本宗旨，以校园文化建设为载体，以“生活教育”为指导，以德育活动为抓手，

以切减轻学生负担为目的。加强队伍建设，落实常规管理，重视提高学生的文

明素养，进一步抓好少先队的阵地建设。搞好德育科研，围绕这一目标，我们

将采取如下措施：

二、工作措施：

（一）抓好德育工作队伍建设，努力建设一支高素质的德育工作队伍。

本学期将进一步健全以校行政、德育办、少先队、班主任为主线的德育网

络，树立“德育无小事,事事能育人;德育无闲人,人人能育人;德育无空地,处处

能育人”的思想。营造每一位教师都是学校德育工作者的氛围，人人主动参与

德育工作。在这方面，要求全体教师要做到“三个一”。树立一种责任：德育工

作是全校教师共同的大事，也是育人工作中的头等大事，每个人都应参与其中；

树立一种观念：树立德育是为全体学生提供服务的观念，为学生的生活、学习、

生理、心理健康成长提供全方位的服务，挖掘学生进行自我教育的潜力，帮助

学生自主认识、实现自我成长；形成一种合力：树立德育无小事，人人参与，

齐抓共管，形成教育的合力。

其次，要抓好班主任队伍建设。班级学生的健康成长离不开班主任的辛勤

劳动。班主任素质的提高是德育成功的基础。教育部印发的《中小学班主任

工作规定》，其中有一点强调了班主任在学校中的重要地位。班主任要认真

学习《小学班主任工作考核细则》，并认真做好工作及时反思。德育办将在本

学期指导班主任上好班队课、晨会课，精心设计班会课教案，班主任要围绕学

生的思想教育、生活、学习指导、常规管理等问题开展形式多样的主题班会，

并做好主题班会的资料积累。

本学期，将根据《中小学班主任工作规定》和《小学班主任工作考核细则》，

通过对班主任的培训、考核、评优等途径，提高全校班主任的整体素质。每月

将对班主任队伍进行考核，并每月一公布，另外每学期对班主任的工作情况进

行总结。好的要进行表扬，不足之处要提出改进意见。

（二）继续狠抓小学生日常行为规范教育，培养学生良好的行为习惯。

本学期我们将继续开展学生良好行为习惯的养成教育，重点培养学生讲文

明、讲礼貌、讲卫生的良好习惯。要在学生中大力宣传“十个讲”，即“语言上

讲文明、行为上讲规范、学习上讲刻苦、生活中讲卫生、活动中讲参与、集体

中讲团结、待人上讲礼貌、处事上讲谦让、校内外讲形象、时时处处讲安全”。

各中队要从最基本方面抓起，站好队、走好路、做好操、扫好地、吃好饭等。

各年级要结合学生特点，制订阶段目标，通过学习、示范、训练，真正内化为

学生的自觉行为。要发挥学生的主观能动性，培养他们的自我教育和自我管理

的能力，并做好个别教育工作，形成良好的班风。

（三）抓好丰富多彩的活动，提高德育工作的实效。

1.深化爱国教育。

以弘扬和培育民族精神为重点，开展“弘扬民族精神，培育爱国情怀”为

主题的第四个“民族精神教育月”活动。积极引导广大队员以体验教育为活动

载体开展丰富多彩的学习实践活动，开展一次主题升旗仪式、出一期主题黑板

报、举行一次故事会、唱一首革命歌曲、收集一句“名言警句”等，通过多种

形式开展民族精神教育活动，从而教育引导少年儿童了解民族精神的内涵，感

受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，从小树立民族自尊心和自

豪感。开展“讲礼仪、讲诚信、讲节俭，民族精神我传承”行动。引导学生实

事求是、以诚待人、严以律己，教育学生“主动打招呼、及时感谢别人的帮助、

说了就要努力做”等好习惯，开展节约“一滴水、一张纸、一粒米、一度电”

为主要内容的“四个一”节约资源活动。

2.重视劳动教育。开展二十四节气劳动教育，让学生在参加劳动实践的过

程中，体验二十四节气传统文化及传统劳动活动。开展“中秋月圆”做月饼实

践活动。组织学生到社区农耕实践活动基地参加“金秋稻花香”稻谷收割实践

活动。

3.塑造爱心教育。

继续做好家庭经济困难学生的资助工作，争取让家庭经济困难的学生都能

享受到国家的脱贫政策所带来的福利。并教育被资助的学生能好好学习，感恩

祖国，感恩社会。使全校学生与他们共学习，同进步。在活动过程中，激发学

生的爱心，倡导崇尚文明、团结友爱、乐于助人、积极向上的社会新风尚。

4.充分开展法制安全教育，深化“安全文明校园”的创建活动。一、要加

强法制教育、禁毒教育，