幼儿园小朋友社会主义核心价值观教育活动教案 政治教育 .pdfVIP

主题：幼儿园小朋友社会主义核心价值观教育活动教案

正文：

一、教学目标

1.帮助幼儿了解社会主义核心价值观的内涵和意义；

2.引导幼儿树立正确的价值观念，培养社会责任感；

3.培养幼儿的集体意识和团队合作精神。

二、教学重点和难点

重点：教育幼儿树立正确的社会主义核心价值观。

难点：如何让幼儿理解社会主义核心价值观的含义。

三、教学准备

1.教具准备：图片、故事书、玩具等；

2.教案准备：相关的教学资源和教案设计；

3.教师准备：对社会主义核心价值观有一定的了解，并且具备一定的

幼教经验。

四、教学过程

1.导入环节

通过图片和故事书向幼儿介绍社会主义核心价值观的概念，引导幼

儿谈谈自己对价值观的理解。

2.活动一：核心价值观认知

利用游戏形式，让幼儿认识社会主义核心价值观中的“爱国、敬业、

诚信、友善”等价值观，通过小组合作的方式，让幼儿模仿这些价值

观的行为。

3.活动二：价值观实践

引导幼儿分别举出平时生活中的一些小事情，然后让他们以小组为

单位，讨论什么是正确的，什么是不正确的，引导他们从中体会社会

主义核心价值观的意义。

4.活动三：价值观表演

分组让幼儿表演社会主义核心价值观的小故事或小情景，强化他们

对价值观的理解和认同。

5.活动四：情景剧表演

让幼儿根据所学的社会主义核心价值观，自行编排情景剧表演，展

现出正确的价值观观念。

6.总结

通过幼儿故事讲述和互动问答的方式，对课堂内容进行总结，巩固

幼儿对社会主义核心价值观的认知。

五、教学反思

通过本次教学，我发现幼儿对社会主义核心价值观的认知能力和理解

能力有待提高，需要针对不同孩子的认知水平，采用多种形式的教学

手段，让他们更好地理解和接受社会主义核心价值观。

六、延伸活动

1.观看相关的故事书或动画，引导幼儿深入了解社会主义核心价值观；

2.制作手工作品，传递社会主义核心价值观的内容；

3.家长参与活动，与家长一起讨论社会主义核心价值观在家庭教育中

的作用。

以上是本次教学活动的教案，希望能够通过这些活动，让幼儿在日常

生活中更好地理解和践行社会主义核心价值观，培养良好的品德和价

值观念。七、教学实践

在实践中，我发现通过上面的教学活动，幼儿对社会主义核心价值观

的理解和接受能力得到了显著的提高。他们在活动中能够积极参与，

表现出了对爱国、敬业、诚信和友善等核心价值观的认同和理解。在

活动一中，通过游戏形式的介绍和互动，他们对核心价值观的认知逐

渐提升，并且能够模仿这些价值观的行为，比如在游戏中展现爱国情

怀、团结合作的精神等。在活动二中，幼儿们能够积极参与讨论，明

辨是非，从中体会社会主义核心价值观的意义。在活动三和四中，幼

儿们的表演能力得到了锻炼，通过自行编排情景剧表演，能够更好地

展现出正确的价值观观念。

八、教学反思与调整

在教学活动中，我发现一些幼儿在理解和接受社会主义核心价值观方

面还存在一些困难。一些幼儿对于抽象概念的理解能力较弱，因此在

后续的教学中，我会针对不同的认知水平，采用更直观、生动的形式

来展现社会主义核心价值观的内容，比如通过观看相关的故事书或动

画，或制作手工作品的方式，使他们更好地理解和接受这些核心价值

观。我还将邀请家长参与活动，与家长一起讨论社会主义核心价值观

在家庭教育中的作用，让家长在家庭中引导孩子树立正确的价值观，

形成与学校教育相呼应的育人格局。还会通过延伸活动，进一步巩固

幼儿对社会主义核心价值观的认知。

九、延伸活动

1.观看相关的故事书或动画，引导幼儿深入了解社会主义核心价值观；

2.制作手工作品，传递社会主义核心价值观的内容；

3.家长参与活动，与家长一起讨论社会主义核心价值观在家庭教育中

的作用。

在观看相关的故事书或动画的活动中，我将精心挑选一些具有代表性

的作品，比如《小猪佩奇》、《米小圈看世界》等，这样的作品中往

往融入了很多社会主义核心价值观的内容，如友善、助人为乐等。通

过观看这些作品，可以让幼儿在娱乐中接触到这些价值观，并且深刻

理解其中蕴含的意义。对于制作手工作品，我将选择一些简单易做的

手工活动，比如折纸、剪纸等，让幼儿通过动手的方式制作一些小工

艺品，同时在制作的过程中，我会引导他们思考和讨论这些手工作品

所传递的价值观。在这个过程中，他们会更加深刻地理解价值观的内

涵。我还计划邀请家长参与活动，鼓励家长和孩子一起思考和讨论社

会主义核心价值观在家庭教育中的重要性，让家长们对孩子的价值观

养成起到良好的引导作用。

十、总结

在教育幼儿社会主义核心价值观的过程中，我们需要深刻理解核心价