共点力平衡+导学案 高一上学期物理人教版（2019）必修第一册.docxVIP

第三章相互作用——力

第五节共点力平衡

[学习任务]

任务1：理论探究共点力作用下物体的平衡条件.

任务2：用共点力平衡条件分析典型问题.

任务3：物体的动态平衡问题．

梳理教材

共点力平衡的条件

(1)平衡状态：物体保持_____或_____________状态。

(2)平衡条件：在共点力作用下物体平衡的条件是________。

预习检测

例1：若某一物体受共点力作用处于平衡状态，则该物体 ()

A．一定是静止的

B．一定做匀速直线运动

C．所受各共点力的合力可能不为零

D．所受各共点力的合力为零

例2：(多选)下列实例中的物体处于平衡状态的是 ()

A．“神舟”号飞船匀速落到地面的过程

B．汽车在水平路面上启动或刹车的过程

C．汽车停在斜坡上不动

D．竖直上抛的物体在到达最高点的那一瞬间

例3：如图所示，对称晾挂在光滑等腰三角形衣架上的衣服质量为M，衣架顶角为120°，重力加速度为g，则衣架右侧对衣服的作用力大小为 ()

A.eq\f(1,2)Mg B.eq\f(\r(3),3)Mg

C.eq\f(\r(3),2)Mg D．Mg

例4：如图悬吊重物的细绳，其O点被一水平绳BO牵引，使悬绳AO段和竖直方向成θ角。若悬吊物所受的重力为G，则悬绳AO和水平绳BO所受的拉力各等于多少？

点拨：

利用共点力平衡条件解决问题的步骤

1.选择研究对象；

2.对研究对象进行受力分析；

3.根据共点力的平衡条件列方程；

4.求解方程；

5.讨论解的合理性和实际意义。

例5：自卸式运输车是车厢配有自动倾卸装置的汽车，又称为翻斗车、工程车，由汽车底座、液压举升机构、取力装置和货厢组成。如图所示，在车厢由水平位置缓慢抬起到与水平成53°的过程中，货物和车厢一直保持相对静止，有关货物所受车厢的支持力FN和摩擦力Ff，下列说法中正确的是（）

A.支持力FN逐渐增大

B.支持力FN先减小后不变

C.摩擦力Ff逐渐增大

D.摩擦力Ff先增大后减小

点拨：

1.所谓动态平衡，就是通过控制某一物理量，使物体的位置发生缓慢的变化。

2.此类问题往往有这样的特点：

（1）物体受三个力;

（2）有一个力大小方向始终不变（一般是重力）；

（3）还有一个力的方向不变.

随堂自测

1.如图所示，木块沿斜面匀速下滑，对木块受力分析，正确的是（）

A.木块受重力和斜面对它的支持力

B.木块受重力、斜面对它的支持力和摩擦力

C.木块受重力、斜面对它的支持力、摩擦力和下滑力

D.木块受重力、斜面对它的支持力、摩擦力、下滑力和压力

2.［多选］如图所示，倾角为α、质量为M的斜面体静止在水平桌面上，质量为m的木块静止在斜面体上，下列结论中正确的是（）

A.木块受到的摩擦力大小等于mgcosα

B.斜面体对木块的作用力大小等于mg

C.斜面体受到4个力的作用

D.桌面对斜面体的支持力大小等于（M+m）g

3.如图所示，某人通过定滑轮拉一重物，当人向右跨出一步后，人与重物仍保持静止，则（）

A.地面对人的摩擦力变大B.地面对人的摩擦力不变

C.人对地面的压力不变D.人对地面的压力减小

5.如图所示，一小球放置在木板与竖直墙面之间，设墙面对球的弹力大小为FN1，木板对球的弹力大小为FN2，以木板与墙面连接点所形成的水平直线为轴，将木板从图示位置开始缓慢地转到水平位置，不计摩擦，在此过程中 ()

A．FN1始终减小，FN2始终增大

B．FN1始终减小，FN2始终减小

C．FN1先增大后减小，FN2始终减小

D．FN1先增大后减小，FN2先减小后增大

6.将两个质量均为m的小球a、b用细线相连后，再用细线悬挂于O点，如图所示。用力F拉小球b，使两个小球都处于静止状态，且细线OA与竖直方向的夹角保持θ＝30°，重力加速度为g，则F的最小值为 ()

A.eq\f(\r(3),3)mg B．mg

C.eq\f(\r(3),2)mg D.eq\f(1,2)mg

7.如图所示，水平细杆上套有一质量为m的小环A，用轻绳将质量为4m的小球B与A相连。B受到始终与水平方向成60°夹角的风力作用，与A一起向右匀速运动，此时轻绳与水平方向夹角为30°。运动过程中B球始终在水平细杆的下方。重力加速度为g，求：

(1)B对绳子的拉力大小；

(2)A与杆间的动摩擦因数。