《1920年代启蒙视域下儿童文学观念与创作研究》.docxVIP

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《1920年代启蒙视域下儿童文学观念与创作研究》

一、引言

在1920年代的中国，启蒙思潮汹涌澎湃，儿童文学作为启蒙教育的重要一环，也开始引起了广泛关注。这个时期的儿童文学，不仅是文字的艺术，更是社会启蒙、思想觉醒的重要工具。本文将从1920年代启蒙视域下出发，探讨儿童文学的观念与创作，分析其特点、影响及价值。

二、1920年代启蒙背景下的儿童文学观念

1.儿童文学的独立地位

在1920年代，随着西方教育观念的引入，人们开始认识到儿童文学在儿童成长过程中的重要性。这一时期的儿童文学，从传统文学的附属品逐渐走向独立，开始以儿童的视角和需求为中心。

2.注重儿童的个性发展

在这个时期，人们开始

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