三年级英语教学计划.docVIP

教学工作计划表（一）

2014至2015学年度第一学期三年级英语科

学生知识现状的分析

本学期三年级学生有72人，大部分都是外来工，学生的基础差，但由于学生是第一次接触英语，学习英语的劲头足，有很多学生喜欢学习英语，但学生的思维能力薄弱，学生缺乏自觉性，书写潦草，学习气氛还比较活跃。

本学期教学的主要任务和要求

使学生通过学习这门课程，激发学生学习英语的浓厚兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使学生树立起学习英语的自信心，形成初步的英语语感，打好语音、语调的基础，帮助他们具有初步用英语进行交流的能力，同时让学生了解中西文化之间的差异，培养爱国主义精神和世界意识，为他们以后学习英语打下坚实的基础。

教材的重点和难点

能够描摹26个字母（大写和小写）和主要单词，并能准确辨认出来。

能够根据听到的单词，短语，或主要的句子，选出相应的图画。

本学期提高教学质量的措施

突出兴趣的激发。2、重视双向交流。

强调语言的运用。4、融合学科内容。

5、注重能力的培养。6、多媒体教学。

7、重视灵活拓展。

教学工作计划表（二）

单元

教学要求

教学重点难点

教时

备考

第一

单元

学会听、说、读、写以及运用对话的重要句型：What’syourname?

2、掌握本单元的三会要求，要求会听、说、读、写。

重点：掌握三会单词和描摹字母。Abc的读法和写法。（大小写）

难点：运用本单元的对话进行操练。

6

第二

单元

1、学会听、说、读、写以及运用对话的重要句型：Whatisthis?Andthis?

2、掌握本单元的三会要求，要求会听、说、读、写。

重点：掌握三会单词，会认读和描摹字母def(大小写)

难点：运用本单元的对话进行练习会话。

6

第三

单元

1、学会听、说、读、写以及运用对话的重要句型：

Isthisapanda?

2、掌握本单元的三会要求，要求会听、说、读、写。

重点：掌握三会单词，会认读和描摹字母ghI的读法和写法。（大小写）

难点：运用本单元的对话进行练习会话。

6

第四单元

1、学会听、说、读、写以及运用对话的重要句型：Howareyou?Who’she/she?

2、掌握本单元的三会要求，要求会听、说、读、写。

重点：掌握三会单词，会认读和描摹字母jkl的读法和写法。（大小写）

难点：运用本单元的对话进行练习会话。

6

第五单元

1、学会听、说、读、写以及运用对话的重要句型：Howoldareyou?

Howoldishe?

2、掌握本单元的三会要求，要求会听、说、读、写。

重点：掌握三会单词，会认读和描摹字母mno的读法和写法。（大小写）

难点：运用本单元的对话进行练习会话。

6

第六单元

1、学会听、说、读、写以及运用对话的重要句型：Conyouread?Whataboutyou?

2、掌握本单元的三会要求，要求会听、说、读、写。

重点：掌握三会单词，会认读和描摹字母pqr的读法和写法。（大小写）

难点：运用本单元的对话进行练习会话。

6

第七单元

1、学会听、说、读、写以及运用对话的重要句型：Whatdoyoulike?Idon’tlike…

2、掌握本单元的三会要求，要求会听、说、读、写。

重点：掌握三会单词，会认读和描摹字母stuv的读法和写法。（大小写）

难点：运用本单元的对话进行练习会话。

6

第八单元

1、学会听、说、读、写以及运用对话的重要句型：Doyouliketennis?Doyoulikesoccer?

2、掌握本单元的三会要求，要求会听、说、读、写。

重点：掌握三会单词，会认读和描摹字母wxyz的读法和写法。（大小写）

难点：运用本单元的对话进行练习会话。

6

教学进度表

2014至2015学年度第一学期

年级：三年级科目：英语2014年9月2日

周次

日期

授课内容

授课节数

备注

1

Unit1

3

2

Unit1

3

3

Unit2

3

4

Unit2

3

5

Unit3

3

6

Unit3

3

7

Unit4

3

8

Unit4

3

9

Review1

3

10

Culture1

3

11

期中考试

12

Unit5

3

13

Unit5

3

14

Unit6

3

15

Unit7

3

16

Unit8

3

17

Unit8

3

18

Review2

3

19

Culture2

3

20

复习