外研版八年级历史时代特征与人物评价.docx

外研版八年级历史时代特征与人物评价

目录

一、教学内容

1.1时代特征

1.2人物评价

二、教学目标

2.1知识与技能

2.2过程与方法

2.3情感态度价值观

三、教学方法

3.1引导式教学

3.2案例分析法

3.3小组讨论法

四、教学资源

4.1教材

4.2网络资源

4.3历史文献

五、教学难点与重点

5.1难点

5.2重点

六、教具与学具准备

6.1教具

6.2学具

七、教学过程

7.1导入新课

7.2自主学习

7.3课堂讲解

7.4小组讨论

八、学生活动

8.1自主阅读

8.2小组合作

8.3发言与讨论

九、板书设计

9.1时代特征板书

9.2人物评价板书

十、作业设计

10.1课后作业

10.2实践作业

十一、课件设计

11.1课件结构

11.2课件内容

11.3课件互动

十二、课后反思

12.1教学效果

12.2教学调整

12.3学生反馈

十三、拓展及延伸

13.1相关电影推荐

13.2实地考察建议

13.3延伸阅读书目

十四、附录

14.1教学计划

14.2教学评估

教案如下：

一、教学内容

1.1时代特征

1.1.1政治制度

1.1.2经济发展

1.1.3文化成就

1.2人物评价

1.2.1人物生平

1.2.2历史贡献

1.2.3历史地位

二、教学目标

2.1知识与技能

2.1.1掌握时代特征

2.1.2分析历史人物

2.2过程与方法

2.2.1自主学习

2.2.2小组合作

2.3情感态度价值观

2.3.1培养历史思维

2.3.2尊重历史人物

三、教学方法

3.1引导式教学

3.1.1问题引导

3.1.2思考引导

3.2案例分析法

3.2.1历史案例

3.2.2人物案例

3.3小组讨论法

3.3.1分组讨论

3.3.2分享讨论

四、教学资源

4.1教材

4.1.1文本教材

4.1.2电子教材

4.2网络资源

4.2.1在线资料

4.2.2视频资料

4.3历史文献

4.3.1原始文献

4.3.2研究文献

五、教学难点与重点

5.1难点

5.1.1时代特征的理解

5.1.2人物评价的方法

5.2重点

5.2.1分析时代背景

5.2.2评价历史人物

六、教具与学具准备

6.1教具

6.1.1PPT课件

6.1.2历史地图

6.2学具

6.2.1笔记本

6.2.2学习资料

八、学生活动

8.1自主阅读

8.1.1阅读教材

8.1.2阅读文献

8.2小组合作

8.2.1分工合作

8.2.2交流讨论

8.3发言与讨论

8.3.1分享观点

8.3.2课堂讨论

九、板书设计

9.1时代特征板书

9.1.1政治制度板书

9.1.2经济发展板书

9.1.3文化成就板书

9.2人物评价板书

9.2.1人物生平板书

9.2.2历史贡献板书

9.2.3历史地位板书

十、作业设计

10.1课后作业

10.1.1思考题

10.1.2阅读笔记

10.2实践作业

10.2.1历史剧创作

10.2.2实地考察报告

十一、课件设计

11.1课件结构

11.1.1章节划分

11.1.2内容安排

11.2课件内容

11.2.1文字资料

11.2.2图片素材

11.3课件互动

11.3.1问题互动

11.3.2游戏互动

十二、课后反思

12.1教学效果

12.1.1学生参与度

12.1.2知识