2024学年绵阳市三台县高二语文上学期期中测试卷附答案解析.pdf

2024学年绵阳市三台县高二语文上学期期中测试卷

试卷满分150分,考试时间150分钟

一、现代文阅读(37分)

(一)论述类文本阅读(本题共5小题，19分)

阅读下面的文字，完成1--5小题。

材料一：

中华文明自古就以开放包容闻名于世，在同其他文明交流互鉴中不断焕发新的生命力。讲

好平等、互鉴、对话、包容的文明观，向世界展示中国式现代化以自身发展更好维护世界和平与发

展的价值追求，是让世界更好读懂中国式现代化的基础。

多样性是文明存在的基本形态。世界是丰富多彩的、文明是多样的。每个民族都有与其他

民族相区别的独特文化。中国古人讲，“物之不齐，物之情也”“万物各得其和以生，各得其养以

成”“万物并育而不相害，道并行而不相悖”。这就告诉我们，事物之间有差异是合情合理的，天

下万物能一同发育而不相互危害，各种合理的行为准则能同时进行而不相互矛盾。世界上从未出现

也不可能出现某个单一的具有普世意义的文化和文明，人类历史不可能终结于某一形态模式，多元

并存是基本格局。资本的全球化决不能夷平各国各民族的文化差异。习近平总书记指出“文明因交

流而多彩，文明因互鉴而丰富”。尊重各国历史文化、社会制度和发展模式，承认世界多样性的现

实，推动文明交流互鉴，是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力。

中华文明具有突出的包容性。古往今来，中华文明秉持“和而不同”的融合传统，不断接

纳、融合不同民族和文化传统，不断消化吸收外来文明精华，在多民族文化融合和中外文化交汇中

不断发展壮大，用多元文化汇聚成共同文化。正因为拥有这种大度开放包容的精神，中华文明在同

其他文明的交流互鉴中不断焕发新的生机。纵观历史，从佛教东传、“伊儒会通”，到近代以来的

“西学东渐”、新文化运动，马克思主义和社会主义思想传入中国，再到改革开放以来全方位对外

开放，中华文明同世界其他文明互通有无、交流互鉴，在兼收并蓄中历久弥新。历史已经证明，只

有兼容并蓄、开放包容，人类文明才能发展繁荣，只有加强对话、互学互鉴，人类文明才能熠熠生

辉。

中国式现代化是弘扬全人类共同价值的现代化。中国式现代化坚持和平发展，在坚定维护

世界和平与发展中谋求自身发展，又以自身发展更好维护世界和平与发展，推动构建人类命运共同

体。习近平总书记指出：“和平与发展是我们的共同事业，公平正义是我们的共同理想，民主自由

是我们的共同追求。”全人类共同价值是构建人类命运共同体的理论基石，是贯穿中国式现代化全

过程的价值要求。在今天多元化的世界中，我们必须继续保持中华文化对世界文明兼收并蓄的开放

胸怀，始终以世界眼光关注人类前途命运，在人类发展大潮流、世界变化大格局、中国发展大历史

背景下，讲好中国式现代化对全人类共同价值的坚持与弘扬。以中国式现代化推动不同文明各美其

美、美美与共，推动不同文明交流交融、互学互鉴，促进世界各国相互理解与信任，携手推动人类

文明进步。

(节选自袁军、彭澍《深耕中华文化沃

土让世界读懂中国式现代化》)

材料二：

一条康庄大道，浓縮跨越百年的沧桑巨变。100多年前，孙中山先生在《建国方略》中描

绘了一份中国现代化蓝图，有外国记者认为这完全是一种“空想”。如今，铁路进青藏、公路密成

网、高峡出平湖、港口连五洋、产业门类齐、“天和”驻太空、“祝融”探火星……中国高质量发

展的画卷远比百年前的设想壮阔。面对当年的那份蓝图，习近平总书记感慨：“只有我们中国共产

党人实现了。”进入新时代，中国式现代化更加气象万千、前景光明。

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现代化是人类社会从传统文明向现代文明转变的历史过程，成为世界各国普遍追求的潮

流。每个国家的历史传承、文化传统、基本国情不同，关键是要找到适合自身的现代化道路。中国

式现代化之所以取得成功，就是因为它符合中国实际、反映中国人民意愿、适应时代发展要求，是

我们党扎根中国大地、独立自主探索出来的现代化道路。沿着中国式现代化道路，我们推动物质文

明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明协调发展，创造了人类文明新形态，超越了西方以

资本为中心的现代化、两极分化的现代化、物质主义膨胀的现代化、对外扩