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新修订小学数学配套教材
数学教案
MathematicsLessonPlans
做家务
数学教案/小学数学/小学二年级数学教案
编订：XX教育机构
小学二年级数学教案
精品教学设计
做家务
教材简介:本教材主要用途为通过学习数学的内容，让学生可以提升判断能力、分析能力、
理解能力，培养学生的逻辑、直觉判断等能力，本教学设计资料适用于小学二年级数学
科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可
以放心修改调整或直接进行教学使用。
教学内容
课本第14页的内容及第15页练一练的第1、2题。
教学目标
1、让学生经历用2连加的过程并借助编5的乘法口诀的经验，编出2的乘法口诀。
2、能用5的乘法口诀计算有关的表内乘法。
3、生有条理地思考问题。
教学重难点
掌握2的乘法口诀
教学方法
合作交流
第2页
小学二年级数学教案
精品教学设计
教具准备
实物投影仪。
学具准备
圆片若干个。
教学过程
一、谈话导入，揭示课题
师：小朋友们在家里帮助过妈妈做家务吗？
（学生回答略）
师：小明和大家一样，也是个勤快的孩子。今天，小明家来客人来了，他帮助妈妈做什
么家务呢？（指导学生看书）
生：小明帮助妈妈摆筷子。
师：这节课，我们就要通过做家务这一情境，来学习2的乘法口诀。（板书：做家务）
二、新课探讨
1、观察图，发现数学问题。
师：认真观察小明摆筷子的图，你发现了什么数学问题。
生：我发现小明在数筷子，1双2根，2双4根。
第3页
小学二年级数学教案
精品教学设计
师：观察得很仔细，小朋友们能帮助小明接下去数吗？
2、做一做，数一数。
师：同学们用圆片代替筷子，边摆边数。想想，一次要摆几个圆片？摆几次？
生：一次摆2个圆片，要摆9次。
师：为什么？
生：因为1双2根，有9个碗，要配9双筷子。
师：真聪明，大家动手摆一摆，边摆边数出来。
（学生活动，教师指导帮助。之后，请个别同学示范。）
3、填一填，并写出乘法算式。
师：刚才小朋友通过摆一摆、数一数知道了3双、4双……9双筷子的根数，下面根据刚
才数的情况，把下面的表格填充完整。
（学生独立完成，小组交流。）
师：在填写表格的过程中，大家发现了什么规律？
生：我发现了每下面一行数字比上一行多2。
师：第一个数字2表示什么？
生：表示1双筷子是2根。
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小学二年级数学教案
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