1.1 公有制为主体 多种所有制经济共同发展 课件-2024-2025学年高中政治统编版必修二经济与社会.pptx

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第一单元生产资料所有制与经济体制

第一课我国的生产资料所有制

公有制为主体多种所有制经济共同发展

坚持“两个毫不动摇”

第二课我国的社会主义市场经济体制

充分发挥市场在资源配置中的决定性作用

更好发挥政府作用

综合探究加快完善社会主义市场经济体制

第二单元经济发展与社会进步

第三课我国的经济发展

贯彻新发展理念

推动高质量发展

第四课我国的个人收入分配与社会保障

我国的个人收入分配

我国的社会保障

综合探究践行社会责任促进社会进步;公有制为主体多种所有制经济共同发展;一;一;生产力

人们改造自然的能力;2.生产资料所有制的决定性作用;;物质资

料生产;拓展:习近平经济思想;国有经济:由社会全体劳动者共同占有生产资料(以国家所有的形式存在)的公有制形式。;小明的母亲在国家电网公司工作,国家电网公司是一家中央直接管理的国有独资企业。在2021年,该公司在《财富》世界500强中排名第2位。

小明的父亲在村里的生态畜牧业合作社工作。生态畜牧业合作社是村里通过整合资源、集资建立的。村民可以通过入股得到分红。

小明的哥哥在北京航空食品公司工作。北京航空食品公司是改革开放后第一家中外合资企业,成立之初国家民航总局占有40%的股份。;在视频中可以得出哪些重要信息,结合这些信息谈谈我们为什么要坚持公有制为主体?;1.中粮集团和村集体公司属于公有制经济,必须长期坚持

2.人民的积极性得以提高,推动了当地水稻种植业发展,

3.帮助当地农民增收,促进脱贫致富,让人民共享发展成果,

4.中粮集团为国家建设、人民生活改善做出了贡献,

;①以公有制为主体是社会主义初级阶段经济制度的根本特征。;雪路邮线的幸福使者——其美多吉;①公有资产在社会总资产中占优势。;公有资产占优势,是就全国而言的有的地方有的产业可以有所差别;;;①公有资产在社会总资产中占优势。(公有资产≠国有资产);①地位:

国有企业是国有经济最主要的实现形式

②作用:

是??国特色社会主义的重要物质基础和政治基础,是推进国家现代化、保障人民共同利益的重要力量,是我们党执政兴国的重要支柱和依靠力量。;易错易混;1.我们党在坚持基本经济制度上的观点是明确的、一贯的,从来没有动摇。我国公有制经济是长期以来我国发展历程中形成的,积累了大量的财富,这是全体人民的共同财富,必须保管好,使用好,发展好。要确保公有制的主体地位,就必须()

A.使公有资产的绝对数量增加

B.使公有制经济控制国民经济命脉,对经济发展起主导作用

C.使国有资产在社会总资产中占优势

D.使公有资产在社会总资产中占优势,国有经济控制国民经济命脉;2、国企改革三年行动计划临近收官,迄今已顺利完成70%目标任务。2021年,中央企业效益增长创历史新高;国资委发布推荐178项央企科技创新成果,科技人才队伍发展不断壮大;49家央企、34家地方国企入围世界500强排行榜;国资国企疫情防控、能源保供履行社会责任,迎冬奥彰显企业担当;安排布属“双碳”目标路径,国资央企在绿色发展中发挥战略支撑作用……国有企业()

①作为“领头雁”,立足社会责任引领行业高质量发展、始终把社会效益放在首位

②作为“顶梁柱”,在做大做强做优中控制国民经济的命脉

③作为“压舱石”,要保持在社会总资产中占优势才能抵御风险

④作为“主力军”,筑牢了中国特色社会主义物质基础和政治基础

A.①② B.①④C.②③D.②④

;3、习近平总书记曾指出:“我国国有企业为我国经济社会发展、科技进步、国防建设、民生改善作出了历史性贡献,功勋卓著,功不可没!”这说明,国有企业

①是中国特色社会主义的重要物质基础和政治基础

②是公有制经济的重要组成部分,控制国民经济命脉

③作为国有经济的基本实现形式,对经济发展起关键作用

④关系民生保障和经济独立,关系共同富裕和乡村振兴A.①② B.①③ C.②④ D.③④

;2.我国经济发展进入新时代,国有企业能否在实现高质量发展上迈出实质性步伐,对于建设现代化经济体系、促进我国经济由大向强转变具有重要影响。我国的国有企业是()

①集体经济最主要的实现形式

②社会主义经济制度的基础

③我们党执政兴国的重要支柱和依靠力量

②中国特色社会主义的重要物质基础和政治基础

A.①② B.①④ C.②③ D.③④;3.邓小平同志提出“两个不等于”的论断,即“计划经济不等于社会主义,资本主义也有计划;市场经济不等于资本主义,社会主义也有市场”。他同时指

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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