数学课前引导平面向量的实际背景及基本概念.docxVIP

数学课前引导平面向量的实际背景及基本概念.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

学必求其心得,业必贵于专精

学必求其心得,业必贵于专精

学必求其心得,业必贵于专精

2.1平面向量的实际背景及基本概念

课前导引

问题导入

已知两个力F1和F2同时作用在一个物体上,其中F1=40N,方向向东,F2=30N,方向向北,求它们的合力。

思路分析:如右图所示,表示F1,表示F2.以、为邻边作OACB,则表示合力F。

在Rt△OAC中,||=40N,||=||=30N

由勾股定理,得F=

设合力F与力F1的夹角为θ,则tanθ==0.75。

所以θ≈37°.

答:合力大小为50N,方向是东偏北37°。

本题中求的力既有大小,又有方向,在物理中叫矢量。像这种既有大小、又有方向的量,就是我们这章要学习的向量.

知识预览

1.我们把既有大小又有方向的量叫做向量。如:力、位移速度、加速度等.

2.我们把具有方向的线段叫做有向线段,以A为起点,B为终点的有向线段记作.注意起点一定写在终点的前面,线段AB的长度也叫做有向线段的长度,记作||.有向线段包括三个要素:起点、方向、长度.

3.向量可以用有向线段来表示,向量的大小,也就是向量的长度(或称模)记作||。长度为零的向量叫做零向量、记作B,长度等于1个单位的向量,叫做单位向量。

4.向量的表示方法有两种,如a或.

5。方向相同或相反的非零向量叫做平行向量,向量a与b平行,记作a∥b。规定0与任一非零向量平行,即对任一向量a,都有0∥a。

6。长度相等且方向相同的向量叫相等向量;若a与b相等。记作a=b.

7.由于向量可以平行移动,所以任一组平行向量都可以移到同一直线上,因此平行向量也叫共线向量.

文档评论(0)

育人读书 + 关注
实名认证
文档贡献者

从事教育工作10年,

1亿VIP精品文档

相关文档