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小学生社会调查报告集锦15篇范文

摘要：20xx年末，哥本哈根气候变化大会的旋风让低碳〞一词席卷全国。一时间，低碳经“

济、低碳生活、低碳住宅等名词不绝于耳，低碳成为时尚生活方式的新标签。低碳生活(low

carbonliving)」，正是指生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排

放。小学生是国家的未来，他们的环保意识怎样？学校和家庭又是如何对他们进行环保教

育的呢？对此，我们对昌乐小学等广州市十几所小学的学生及他们的家长以及昌乐小学的

老师们进行了此次调研。

关键词：环保意识环保家庭教育环保学校教育1调研根本情况

1.1调查对象：昌乐小学等广州市十几所小学的学生及其家长，昌乐小学老师。

1.2调查方式：对学生及家长采取发放问卷的方式，对老师进行访谈。

1.3调查问卷派发及回收情况。派发问卷回收问卷有效问卷回收率有效率学生10094

8194%86%家长100918591%93%

2调研结果统计分析

2.1学生们具备一定的环保知识，但仍需加强。

据统计，100%的学生认为当前的环境问题一非常严峻，到了迫在眉睫的地步。但是，学生

们对环保知识的了解却出乎我们的预料之外。在被调查的学生当中仅有约一半的人能确切

地知道世界环境日是哪一天，这表明小学生们对当今的环境问题关注不够。在对可回收物品

与不可回收物品的分类问题上，超过80%的学生能正确辨别，但仍有局部同学对此并不十分

了解，甚至有同学把香蕉皮归到了可回收物品中去。大气中温室气体的增加所导致的温室“

效应〞是当今困扰世人的重大环境问题之一。对于温室气体增加带来的危害，有约84%的同

学选择了正确答案——全球气候变暖，只有少数的同学选择海平面下降，植物生长迟缓，无

线电通讯中断。由此可见同学们对温室效应“〞了解比拟充沛。图一但对于工业三废“〞具

体指哪三废这个问题，同学们的答复就不则尽如人意了，除了有约67%的同学选择了正确答

案废水“，废气，废渣〞之外，其余的那么选择了废铜，废铁，废钢，甚至是废电池，废家

电，废家具。我们还发现局部同学并不是很了解环保的具体做法。示例多项选择题第六题，

下面那些做法可以减少污染，节约能源？虽然有约80%的人选择了“尽量使用公共交通工具、

自行车或步行〞与“少使用一次性纸杯，木筷〞，但这个比例远低于我们的预期，因为这些

做法是我们一直在倡导的，理应已经深入民心，但却还有约20%的学生不了解，甚至有3

位同学选择了多使用空调，让人大跌眼镜。了解相关的环保知识，既是我们作为每一个公

民义不容辞的责任，也是我们能够真正地把环境爱护诉诸行动的重要保证，因为如果学生们

连怎么做能减少污染，节约能源都不知道的话，又怎么能在生活中充当环保小卫士呢？则，

学生们有时怎么样将环保只是应用到生活当中的呢？

2.2大多数学生在生活中注重环保。

众所周知，废旧电池含有重金属，如果随便扔回污染土壤，水源，最终危害人体健康，因此

需要回收起来特殊处理。在接受调查的学生当中，有92%的学生会把废旧电池放进专门回收

箱，但也有7%的同学会把电池扔到垃圾桶，这些同学的行为令人堪忧。一次性饭盒，一次

性筷子因为方便而被广泛应用与快餐店中，但他们却因尴尬以降解或者需要耗费大量木材而

成为一大环保难题。据调查，有78%的同学只是偶尔使用这些一次性物品，更有20%的学生

表示从未用过。

塑料袋曾经因为其轻便，耐用的特点而大受欢迎，但其也因尴尬以降解且大量使用造成严重

的环境问题，成为20世纪最糟糕的创造，这正是08年限塑令公布的背景。调查发现仅有

8%的学生经常使用塑料袋，其他的同学只是偶尔用或者很少用。

除此之外，大局部的学生能对水、纸张等进行循环利用，在校做到人走关灯，吃完口香糖后

会先吐到纸上包好，再扔进垃圾桶里，防止污染环境。总体上，学生们在生活中做到了环保。

小学生是国家的未来，小学生环保意识的上下直接关系到未来国家环保的实施。因此，对小

学生进行适当的环保教育就显得尤其重要与迫切。家庭和学校作为学生日常生活的主要组成

局部，理应承当主要的教育任务。为了了解环保教育在家庭和学校中的发展状况，我们针对

家长设计了一份调查问卷，同时对昌乐小学的几位老师随机进行了访谈。下列是数据统计分

析。

2.3环保中的家庭教育

我们共调查了85位学生家长，其中男性19人，女性66人。这些人当中有34%的人接