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中小学校园欺凌应急预案(范文)

一、前言

校园欺凌是指在学校内外，学生之间通过肢体、言语、网络等方式，实施欺负、侮辱等行为，造成受害学生身心伤害的事件。近年来，校园欺凌事件频发，严重影响了学生的身心健康和校园安全。为有效预防和应对校园欺凌事件，保障学生合法权益，维护校园和谐稳定，特制定本应急预案。

二、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持“预防为主、防治结合”的原则，建立健全校园欺凌预防和应对机制，确保学生身心健康和校园安全。

三、组织机构

1.应急领导小组

组长：校长

副组长：分管副校长、德育主任

成员：各年级组长、班主任、心理教师、保安队长、校医等

2.职责分工

组长：负责全面领导和协调校园欺凌事件的应急处置工作。

副组长：协助组长开展工作，具体负责应急处置方案的制定和实施。

成员：按照职责分工，分别负责事件报告、现场处置、心理疏导、医疗救护、信息发布等工作。

四、预防措施

1.加强宣传教育

定期开展校园欺凌防治主题班会，普及欺凌行为的危害和法律责任。

通过校园广播、宣传栏、微信公众号等多种渠道，广泛宣传反欺凌知识。

邀请公安、司法等部门专家进校开展法治教育讲座。

2.建立健全制度

制定《校园欺凌防治工作实施方案》，明确各部门职责和工作流程。

建立学生欺凌事件举报和处理制度，设立举报箱和热线电话。

完善学生行为规范和奖惩制度，明确欺凌行为的界定和处理办法。

3.加强心理健康教育

开设心理健康课程，帮助学生树立正确的人生观和价值观。

定期开展心理健康测评，及时发现和干预潜在问题学生。

建立心理咨询室，配备专业心理教师，为学生提供心理咨询和辅导。

4.强化家校合作

定期召开家长会，通报学校反欺凌工作情况，指导家长正确教育子女。

通过家访、电话、微信等方式，加强与家长的沟通联系，及时了解学生情况。

建立家校共育机制，共同预防和应对校园欺凌事件。

5.加强校园安全管理

加强校园巡逻，特别是重点区域和时段的巡查力度。

安装视频监控设备，确保校园重点区域全覆盖。

加强门卫管理，严格执行外来人员登记制度。

五、应急处置流程

1.事件报告

发现报告：任何教职工或学生发现欺凌事件，应立即向班主任或德育主任报告。

初步核实：班主任或德育主任接到报告后，迅速赶赴现场，初步核实情况，并向应急领导小组报告。

2.现场处置

隔离保护：立即将受害学生和施暴学生隔离，保护受害学生免受进一步伤害。

医疗救护：如受害学生受伤，立即联系校医进行初步处理，必要时送医院救治。

情绪安抚：心理教师对受害学生进行情绪安抚和心理疏导，防止二次伤害。

3.调查取证

成立调查组：应急领导小组迅速成立调查组，成员包括德育主任、班主任、心理教师等。

调查核实：通过询问当事人、证人，查看监控录像等方式，全面了解事件经过，收集相关证据。

形成报告：调查组根据调查情况，形成书面调查报告，提出处理建议。

4.处理决定

召开会议：应急领导小组召开会议，研究调查报告，依法依规作出处理决定。

通知家长：将处理决定及时通知受害学生和施暴学生家长，做好沟通解释工作。

公开通报：根据情况，在一定范围内公开通报处理结果，警示教育其他学生。

5.后续跟进

心理辅导：对受害学生和施暴学生进行持续的心理辅导，帮助他们恢复正常学习和生活。

跟踪观察：班主任和心理健康教师定期跟踪观察受害学生和施暴学生的表现，及时发现和解决问题。

总结反思：应急领导小组对事件进行总结反思，查找工作中的不足，完善应急预案。

六、信息发布与舆情应对

1.信息发布

原则：坚持实事求是、及时准确、公开透明的原则。

渠道：通过学校官方网站、微信公众号、家长会等渠道发布信息。

内容：主要包括事件基本情况、处理结果、后续措施等。

2.舆情应对

监测预警：安排专人负责监测网络舆情，及时发现和报告负面信息。

正面引导：通过官方渠道发布权威信息，澄清事实，引导舆论。

沟通协调：与相关部门保持密切沟通，必要时请求协助处理舆情。

七、保障措施

1.人员保障

加强应急队伍建设，定期开展培训和演练，提高应急处置能力。

配备足够数量的心理教师，确保心理健康教育工作顺利开展。

2.物资保障

储备必要的医疗救护设备和药品，确保应急救治需要。

配备完善的监控设备和通讯工具，确保信息传递畅通。

3.经费