五年级数学上册 第1单元 小数除法_第03讲_近似数(教师版)（北师大版）.docxVIP

高思爱提分演示（KJ)初中语文教师辅导讲义

[教师版]

学员姓名

寒假班

年级

初一

辅导科目

初中语文

学科教师

李红娟

上课时间

2020-02-0508:00:00-09:00:00

知识图谱

近似数

知识精讲

一．求近似数的方法

1．在实际应用中，小数除法所得的商的小数位数太多或除不尽时，可以用“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出商的近似数．同理，小数乘法所得的积的小数位数太多时，可以用“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出积的近似数．

2．求商的近似数的方法：先看要求保留几位小数，然后除到比需要保留的小数位数多一位，再将最后一位“四舍五入”．

3．求积的近似数的方法：一般要先算出准确的积，再根据题目要求或生活习惯用“四舍五入”法取近似值．

二．近似数末尾有0的处理方法

求近似数时，有时保留指定的小数位数后，近似数的末尾有0，此时的0不能去掉．

典型例题（1）爸爸给王鹏新买了一筒羽毛球．这筒羽毛球19.4元，一筒是12个，那么每个大约多少钱？

（2）计算：．（得数保留两位小数）

名师学堂（1）理解题意并列式．12个羽毛球的总价钱是19.4元，求一个羽毛球的价钱是多少，也就是求单价，根据“单价＝总价÷数量”可知，用除法计算，列式为．

理解所求问题，感知求商的方法．在问题“每个大约多少钱”中有“大约”字样，说明可能是除不尽的或商的小数位数较多，计算时，可以根据用“四舍五入”法保留一定位数的小数，求出商的近似数．

探究的计算方法．

方法一：用计算器计算．除不尽，计算器屏幕上所显示的数就是商的近似数，计算器把该商保留九位小数，所以与1.616666667之间应该用“?”连接，即．联系生活发现1.616666667元不符合实际，还需要把商“四舍五入”保留成以“角”或“分”为单位的数，如方法二．

1.

1.616666667

方法二：用竖式计算，根据需要取商的近似数．

保留两位小数．

19.4

19.4

12

1.616

12

74

72

20

12

80

72

8

保留两位小数，要除到千分位，千分位上商6，，舍去千分位上的6，同时向百分位进1，所以商约等于1.62

保留一位小数．

19.4

19.4

12

1.61

12

74

72

20

12

8

保留一位小数，要除到百分位，百分位上商1，，舍去百分位上的1，所以商约等于1.6

（2）明确方法．根据小数除以整数的方法算出的商，按照“得数保留两位小数”的要求除到小数点后第三位，然后把商“四舍五入”求出近似数．

用竖式计算：

1.197千分位上的数是7，舍去后向前一位进1，百分位上的数变成10，还要再向十分位进1，最后结果是1.20

1.197千分位上的数是7，舍去后向前一位进1，百分位上的数变成10，还要再向十分位进1，最后结果是1.20

45.5

38

1.197

38

75

38

370

280

14

342

266

三点剖析

重点：会用“四舍五入”法求商或积的近似数．

难点：根据实际情况灵活地取商或积的近似数．

易错点：求近似数时应用“?”连接；求得的近似数末尾的0不能去掉．

求积或商的近似数的方法

例题

例题1、列竖式计算，按要求取商的近似数．

（1）得数保留一位小数．

10.05÷32≈4.035÷2.4≈

（2）得数保留两位小数．

40.91÷51≈32÷32.3≈

【答案】（1）0.31.7

（2）0.800.99

【解析】（1）0.31.7

（2）0.800.99

例题2、王叔叔租门店做早餐生意．

租金

租金1年内收2.5万元，超过1年，每半年收1.5万元（不足半年按半年算）。

我一共交了8.5万元租金。

王叔叔在这个门店最多做几年生意？

【答案】8.5－2.5=6（万元）6÷1.5=4（个）4÷2=2（年）2＋1=3（年）

【解析】8.5－2.5=6（万元）6÷1.5=4（个）4÷2=2（年）2＋1=3（年）

例题3、（1）每个米桶最多可装30kg米，装100kg米至少需要几个这样的米桶？

（2）编一个“中国结”用1.3米红线，20米红线可编多少个这样的“中国结”？

【答案】（1）100÷3=30（个）……10（kg），3+1=4（个）

（2）20÷1.3≈15（个）

【解析】（1）100÷3=30（个）……10（kg），3+1=4（个）

（2）20÷1.3≈15（个）

例题4、张阿姨把15千克的蜂蜜准备分装在下面容器里。

（1）如果都装在大容器里，至少需要准备几个？

（2）如