部编版五年级下册语文语文园地习题.docx

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部编版五年级下册语文语文园地一

一、交流平台

判断。对的打“√”，错的打“×”。

通过有感情地朗读，把自己体会到的感情表达出来，可以加深对课文思想感情的体会。 ( )

读到《月是故乡明》中“我的小月亮，我永远忘不掉你”这句话，

我们能感受到作者对故乡的怀念之情。 ( )3．《祖父的园子》一文中，作者直接抒发了对祖父和园子深沉的爱与怀念。 ( )

二、词句段运用

按要求完成练习。

太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。

这句话运用了夸张的修辞手法，突出了 。

补全句子。

八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，

狗热得 ，

蝉热得 。

根据提供的情景仿照上面的句子写一写。

冷：

静：

按要求完成练习。

这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。

这句话运用了 的手法，突出了

。

虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……

这句话运用了 的手法，突出了

。

仿照上面的句子，把下列句子补充完整。

①花生长在地下默默无闻，

。

②我的家乡是一座偏僻的小城市，

。三、日积月累

游子吟

慈母手中线， 。

临行密密缝， 。谁言寸草心， 。

把诗句补充完整。

这首诗的作者是 代的 。这是一首歌颂 的古诗。

诗的后两句运用了什么修辞手法？( )

A．比喻 B．夸张 C．拟人4．诗的前四句描写了什么情景？

语文园地

一、1.√ 2.√ 3.×

二、1.(1)太阳光的强烈 (2)吐出舌头 不知如何是好

(3)示例：冷：腊月，天好冷。蛇冷得躲在洞里冬眠，小孩冷得直打哆嗦，老人冷得双手缩在衣袖里不敢伸出来。

静：周围一片寂静，静得能听见小虫爬动的声音，静得能听见

微风吹过的声音，静得能听见自己呼吸的声音。

2．(1)对比 母亲对家乡的思念之情

对比 “父爱之舟”在“我”心里的亲切感和留下的难忘的记忆

示例：①不像苹果那样高高地挂在枝头炫耀自己

②没有上海那么有名，也没有北京那么繁华，但我非常爱我的家乡

三、1.游子身上衣 意恐迟迟归 报得三春晖

2．唐 孟郊 母爱 3.A

4．描写了母亲在儿子临行前为其缝补衣裳的情景。

语文园地二快乐读书吧

一、交流平台。

古典名著的语言和现在的不太一样，内容理解起来有些难度。判断，对的打“√”，错的打“×”。1．可以根据上下文猜测语句的意思。 ( )

遇到一些较难理解的语句，不用反复琢磨，知道大致的意思就

行了。 ( )

读古典名著，一定要把所有的字、词、句都弄懂。 ( )

可以借助名著的历史背景，更好地理解故事的内容。

( )

古典名著的语言太难懂了。我们不用看书，只看电影、电视剧就行了。 ( )

二、词句段运用

你知道下面的词语现在的说法吗？写一写。

榜文(

) 客舍(

)

郎中(

) 掌柜(

)

伙计(

) 客官(

)

印信(

) 官府(

)

官人(

) 娘子(

)

读句子，说说加点部分的意思。

但有过往客商，可趁午间结伙成队过冈，请．勿．自．误．。

( )

宝玉听了，登时发作起痴狂病来，摘下那玉，就狠命摔去，骂道：“什么罕物……我也不要这劳．什．子．了！”

( )

众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜。

( )

根据描写，猜猜写的是哪部名著中的哪个人物？写一写。

面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即瞋视而有情。项上金螭璎珞，又有一根五色丝绦，系着一块美玉。

《 》( )(2)身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙

之概。 《 》( )(3)身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。

《 》( )

三、日积月累

鸟鸣涧

人闲桂花落， 。

，时鸣春涧中。

把诗句补充完整。

这首诗是 朝诗人 写的。这首诗描写了 、

、 、 等景物。

诗中突出了春夜山涧的什么特点？( )A．热闹 B．幽静

诗中属于静态描写的诗句是哪两句？

后两句诗运用了什么表现手法？请描绘这两句诗所展现的画面。

四、快乐读书吧

中国四大古典名著我知道。我会写出作者和书名。( ) 《 》

( ) 《 》

( ) 《 》

( ) 《 》

按要求写出文学作品或人物形象。

《 》是中国四大古典名著之一，是由明代小说家吴承恩写的一部浪漫主义的长篇神魔小说；《水浒传》中“除恶蜈蚣岭”的主人公是 ；《三国演义》中塑造了一个“千里走单骑，过五关斩六将”的英雄人物是 ；

《红楼梦》中“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕”的“阆苑仙