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五年级数学上册4可能性可能性与公平性教学反思新人教版.docxVIP

五年级数学上册4可能性可能性与公平性教学反思新人教版.docx

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    《可能性与公允性》教学反思

    这节课是学生在三年级已尝试定性描述及推断事情发生的可能性的基础上，通过“抛硬币”、“玩转盘”、“掷骰子”等嬉戏活动，探讨嬉戏规则是否公允，并亲身体验、验证嬉戏规则的公允性和等可能性。通过这一系列的活动，让学生在活动中获得直观感受，从而体会事务发生的等可能性和嬉戏规则的公允性。今日完成了这一课的教学，反思整个过程，既兴奋又缺憾。

    在第一环节当中，由摸球嬉戏轻松进入课堂。学生一听要玩嬉戏，主动性很高，课堂气氛也特别活跃。在简洁介绍嬉戏规则之后，我随机叫学生摸球。通过嬉戏，学生发觉，总是老师赢。于是产生疑问：为什么会这样？学生很简洁想到：白球数量多，

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