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高三同学学习数学的方法指导集锦

仰视天空时，什么都比你高，你会自卑;俯视大地时，什么都比你低，你会自负;只有放宽视野，把天空和大地尽收眼底，才能在苍穹泛土之间找到你真正的位置。无须自卑，不要自负，坚持自信。接下来是我为大家整理的高三同学学习数学的〔方法〕指导，期望大家宠爱!

高三同学学习数学的方法指导一

1.回来课本，稳固基础：高考倒计时是回来课本的时候了，不要把课本丢下，着重看课本上的公式、理论、定理，学会变换，把基础打牢了自然能举一反三，灵敏运用。

2.避开题海战术：对于一看就会的题型直接pass掉，做精题，精做题。不要什么都做没有选择，没有打算，假如每一题都做不仅会铺张时间而且也提高不了多少。

3.不专注于难题：不会的题不要一个人在那死扣，假如一道题你看了20分钟都没有思路，无从下手，要么请教高手要么放弃，不要专注于难题。尽量做一些看起来会但是不能全面做出来的题，克服会而做不对，对而做不全，这样提升空间比较大。

4.各类题的解题方法：不同的题型有不同的解题方法，要擅长归纳和整理。要选择填空题可以选择排解法、带进去验证、直觉、数形结合的方法。简洁的题答得时候尽量要全面。压轴题，选择、填空、答题都各自的压轴题，会做就做不会做就临时放弃，先把会的题做出来后再回过头看。

5.训练考试意境：把每次训练都当做高考，数学的复习离不开做题，但是做题量不能太大，做题的时候更应当模拟高考的时间和场景，下午三点到五点考数学，所以在复习的时候也在这个时间做题，适应高考模式。

6.关于大题：简洁的大体要尽量的把步骤写具体，尽量不要遗漏步骤，检查的时候比较便利。也能让改卷老师无话可说。难一点的大题，在题中你能得到什么信息就写上，做不全的题把自己会的写出来也会有步骤分的。解题过程中发觉自己做错了先把正确的步骤写下，然后把错误的划掉。假如第一步做不出来可以用其次步的结论做第一步的题。

高三同学学习数学的方法指导二

一、目前数学复习中，影响数学成果提高的状况分析

就目前而言，文科班大部分同学对数学学习缺乏主动性、主动性，其主要表现有：

1、不制定复习打算，课前不进行认真的预习，有的同学基础本就薄弱，因此上课时无法跟上老师的节奏，导致听课效率低下，成果进步不大。

2、对老师布置的作业，不独立思考完成，抄袭别人的作业，敷衍了事。

3、对复习过的相关概念不求甚解，轻视三基(基本学问、基本技能、基本方法)的复习。

4、作业书写不认真，解题思路不清楚、过程不规范。

5、〔复习方法〕不当，复习时不能抓住一个核心学问，扩大思维，举一反三，〔总结〕规律。

6、时间支配不合理，再加上受考试失败的打击，对数学产生恐惊心理，甚至产生厌学心情。

以上存在的状况，必需引起同学们的高度重视，马上加以订正。

二、如何学好数学，提高数学复习成果，必需留意以下七个方面：

1、每节课必需做到〔课前预习〕，把课上要讲的习题和内容过一遍，课前预习是学好数学不行缺少的环节，预习的目的就是知道老师下节课所讲的内容，在这些内容中，哪些是已经把握的，哪些学问还一知半解，存在哪些疑点、难点，整理自己的解题思路，看看和老师的思路是否对路，是否还有更好的方法，做到心中有数。这样才能提高课堂的听讲效率，不让疑点轻易溜过。

2、上课必需全神贯注，做到耳到、眼到、心到、口到、手到。耳到就是认真听讲，听老师对问题的分析，自己从中得到什么样的启发。眼到：上课既要看讲义，又要看老师板书，二者必需有机兼顾，学习老师的板书布局，提高自己解题的规范化。心到是指认真思考，跟上老师的解题思路，认真体会老师是如何抓住问题的重点，如何抓住问题的本质和解题的方向的。口到就是主动思维，随时预备回答老师的问题。手到就是在听、看、想、说的基础上，划出学问的重点、难点，并且要将老师讲课的重点，要点记录下来，记忆老师分析问题的方法和技巧，以便课后复习之用，同时要认真做好老师布置的作业。课堂上最忌讳以听懂为目标，能摘抄老师的讲解步骤，必要时甚至可以背诵一部分关键步骤。

3、课后必需认真回忆、熬煎和〔反思〕，很多同学对课上没弄懂的题目，不是认真琢磨，而是马上请教其他同学，这样即使知道答案或者解题方法，记忆效果也不会很好。回顾一些典型例题，通过反思进一步加深认知印象，日积月累，很快就能举一反三，提高自己的思维力量和解决问题的力量，这是提高数学成果