六年级上册科学课件-3.14 唐山地震 鄂教版 (共27张PPT).pptVIP

六年级上册科学课件-3.14 唐山地震 鄂教版 (共27张PPT).ppt

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唐山地震

地震后有哪些现象?

设计实验小提示:1、以小组为单位进行实验。2、你是用什么材料设计的?实验过程是怎样的?实验现象是什么?3、各小组作好实验记录单。4、实验做完,小组代表汇报。

实验一:用手按住纸的两端向中间挤压,观察到的现象是__________实验二:握住木棍的两头用力再用力,观察到的现象是____________手的感觉__________________

思考:实验中的纸、木棍相当于,当受到的外力大到不能承受时,就会发生_____.(2)根据实验研究和资料讨论:地震是怎样产生的?

小资料地震是怎么形成的呢?

地震的形成:地下的岩层在压力的作用下会发生变形,当受到的力大到岩层不能承受时,就会发生突然的、快速的断裂。岩层断裂所产生的地震波传到地表就会引起地表的振动,这就形成了地震。

公元132年,东汉时期的科学家张衡发明了世界上第一台预报地震的仪器――候风地动仪,比欧洲整整早了1700多年。

实践当地震发生时,我们应该怎么办?

平安歌谣:地震瞬间十几秒,平房拔腿向外跑。楼高躲进小房间,近水远火很重要。

你知道吗?地震也有有利的一面:(1)地震能缓解地球本身的压力,释放过多能量,保持岩石圈受力平衡。(2)同时地震也会把地下的矿物带到地表。(3)地震还造就了无数奇山异水。

同学们再见

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