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Unit3人教版2019选择性必修第二册FoodandCultureReadingandThinking
LearningAimstounderstoodthestructureandthewritingstyleofthepassagewell;toknowabouttheauthor’sexperienceswithdifferentChinesecuisines;todeeplyunderstandthecloseconnectionbetweencultureandcuisine;tointroduceChinesefoodinEnglish,andthinkabouthowindividualscanpromoteChinesecultureandbuildculturalself-confidence.LearningAims
ContentsContents1.Leadin2.Pre-reading3.Readingfordetails4.Readingforstructure5.Languagefeatures6.Furtherthinking7.Practice8.Homework
01.Leadin
LeadinActivity1:Readthequotebelowthetitle.Howdoyouunderstandit?食物在许多不同的层面上把人们聚集在一起,它是心灵和身体的养料,是真正的爱。--吉娅达·德·劳伦蒂斯Foodplaysanimportantpartinholdingthesocietyandculturetogether.
LeadinActivity2:Whatarethepeopledoing?Whydoyouthinktheyaregatheringtogether?Somepeoplearesittingatthetablessharingthefood.Othersarewalkingonthestreet.Theyareprobablycelebratingafestival.TheLongTableBanquetAlongtablebanquetisservedtocelebrateaharvestfestival.ItispopularinminorityareasinGuangxi,Yunnan,Guizhou,Henanandsoon.
Leadin1.HowmanydifferentcuisinesarethereinChina?2.WhyaretheresomanycuisinesinChina?Activity2:climategeographyhistorykindsofcropstheygrowdifferenttraditionsandcustoms…
LeadinWhatdothesecuisinestellyouaboutthepeoplewhoeatthem?
02.Pre-reading
Pre-readingTheintroductionofdifferentkindsofcuisinesinChina.Therelationshipbetweencultureandcuisine.TheexperiencesrelatedtofoodandcultureinChina.
03.Readingfordetails
Readingfordetails2.WhydoesthewriterquoteJean’swordsinthefirstparagraph?1.Whatdoesthequote“Tellmewhatyoueat,andIwilltellyouwhatyouare.”mean?Thefoodweeatactuallyreflectsourpersonalities,charactersandculture.Tointroducethetopicofthearticle.
ReadingfordetailsReadPara.2
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