2021-2022学年陕西省渭南市尚德中学高一第一学期第一次月考物理试卷.docx

渭南市尚德中学2021-2022学年高一第一学期第一次月考

物理试卷

注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

第I卷（选择题）

一、单选题（共10小题，每题4分，共计40分，每小题仅有一个最佳选项）

1．下列物理量中，属于矢量的是（）

A．质量 B．时间 C．速度变化量 D．路程

2．物理学中的“质点”，是一种理想化模型，研究下列物体的运动时可视为质点的是

A．计算轮船在海洋中的航行速度 B．研究车轮边缘的速度

C．研究运动员跳高的过杆动作 D．研究乒乓球的接发球技术

3．智能手机上装载的众多app软件改变着我们的生活。如图所示为某地图app软件的一张截图，表示了某次导航的具体路径，其推荐路线中有两个数据，10分钟，5.4公里，关于这两个数据，下列说法正确的是（）

A．研究汽车在导航图中的位置时，可以把汽车看作质点

B．10分钟表示的是某个时刻

C．5.4公里表示了此次行程的位移的大小

D．根据这两个数据，我们可以算出此次行程的平均速度的大小

4．如图所示，某质点沿半径为r的半圆弧由a点运动到b点，则它通过的位移和路程分别是（）

A．0；0 B．2r，向东；r

C．r，向东；r D．2r，向东；0

5．学习物理除了知识的学习外，还要了解物理学家对物理规律的发现，领悟并掌握处理物理问题的思想方法．关于以上两点下列叙述正确的是()

A．理想化模型是把实际问题理想化，略去次要因素，例如质点、位移是理想化模型

B．速度是运用比值定义的物理量，由可知，v与x成正比，v与t成反比

C．加速度是运用比值定义的物理量，定义式为a＝，但a与Δv、Δt无直接关系

D．在不需要考虑物体的大小和形状时，用点来代替物体的方法叫微元法

6．下列关于速度、速度的变化量和加速度的说法正确的是（）

A．只要物体的速度大小不变，则加速度就为零

B．只要物体的速度变化快，加速度就大

C．只要物体的速度变化量大，加速度就大

D．物体速度在逐渐减小，加速度一定也逐渐减小

7．一个物体的加速度为-3m/s2，则下列说法中正确的是（）

A．该物体速度的变化量是-3m/s

B．该物体的速度每秒内一定增加了3m/s

C．该物体的速度每秒内一定减少了3m/s

D．该物体的加速度-3m/s2一定比2m/s2的加速度大

8．一物体做匀变速直线运动，当t＝0时，物体的速度大小为12m/s，方向向东，当t＝2s时，物体的速度大小为8m/s，方向仍向东，规定向东的方向为正方向，则物体的加速度为（）

A．2m/s2 B．-2m/s2 C．4m/s2 D．-4m/s2

9．如图所示的位移—时间图像中，均表示物体做直线运动，其中描述物体做匀速直线运动的速度为2m/s的图像是()

10．下列说法中正确的是（）

A．从静止开始下落的物体都必须做自由落体运动

B．从地球表面附近做自由落体运动的物体，重力加速度都是相等的

C．自由落体运动加速度的方向总是竖直向下的

D．满足速度跟时间成正比的运动一定是自由落体运动

二、多选题（共2小题，每小题4分，共计8分，每小题有多个最佳选项）

11．如图为某物体做直线运动的v-t图像，关于物体在前4s的运动制况，下列说法中正确的是（）

A．物体始终向同一方向加速运动B．物体的加速度大小为1m/s2，方向不变

C．t=2s时的速度、加速度都为零D．物体在4s末回到出发点

12．甲、乙两球从同一高度相隔1s先后自由落下，在下落过程中（）

A.两小球的距离始终不变

B.两球的距离越来越大

C.两球的速度差始终不变

D.两球的速度差越来越大

第II卷（非选择题）

三、填空题（共2小题，13小题每空正确得2分，14小题每空3分，共计30分）

13．如图所示为某质点做直线运动的v﹣t图像：

(1)第2s内小车的加速度大小为_______m/s2

(2)0~1s质点的运动方向与1~3s内质点的运动方向_______（填“相同”或“相反”）

(3)第_______s末物体离出发点最远

(4)质点在1~4s内__________（填“是”或“不是”）匀变速直线运动。

(5)4秒内的位移为____________m，路程为____________m。

14．某同学仿照“探究小车速度随时间变化的规律”这一实验，利用如图所示的装置测量重物做自由落体运动的加速度。

（1）对该实验装置及其操作的要求，下列说法正确的是：______

A．电磁打点计时器应接交流电源

B．打点计时器的两个限位孔应在同一条竖直线上

C．重物最好选用密度较小的材料，如泡沫塑料

D．开始时应使重物靠近打点计时器处并保持静止

E．操作时，应先放开纸带后接通电源

F．为了减小误差，应