五年级数学上册 （基础版）第六章《统计表和条形统计图（二）》章节常考题精选汇编苏教版（苏教版）.docVIP

2020年苏教版五年级数学上册章节常考题精选汇编（基础版）

第六章《统计表和条形统计图（二）》

一．选择题

1．（2011秋?武汉期末）小明调查了一些同学最喜欢的运动项目是什么，把他收集的数据记录在下面的表内

如果用红条表示男生，黄条表示女生，下面哪幅图是小明调查的结果？

A．

B．

C．

D．

2．（2009秋?抚顺期末）小明调查了一些同学最喜欢的运动项目是什么，他把收集的数据记录在如图表内．如果用黑条表示男生，灰条表示女生．如图中是小明调查的结果．

项目

男生人数

女生人数

跑步

跳高

游泳

跳远

A．

B．

C．

3．某足球队想从队员中选一个人做前锋，下表是甲、乙、丙三名运动员最近5个赛季进球数统计表“”表示这个赛季没有参加比赛），该选运动员比较合适．

甲运动员

23

17

18

24

23

乙运动员

26

22

24

丙运动员

30

12

26

20

A．甲 B．乙 C．丙

4．如表是甲、乙品牌在月份的销售情况．在三月份，甲品牌比乙品牌多卖箱．

A．60 B．20 C．30 D．40

5．如图，针对小明制的复式条形图不足之出，小华提出了几点建议，则他提出的建议正确的是

A．缺少图例 B．不知道每个月的销量

C．不能够正确反映出销量情况 D．看不出哪个月的销量最多

二．填空题

6．（2018春?松桃县期末）下面是希望小学三年级兴趣小组活动人数的信息，可以把和的兴趣小组人数合并在一张统计表里．

．一班，航模18人、书法7人、踢球16人．二班，航模20人、美术16人、书法9人．三班，航模12人、踢球23人、书法9人

7．（2017秋?东海县期末）五年级（1）班同学的身高情况分三段统计，结果如图．

（1）这个班身高在米范围内的男女生相差人．

（2）从图中可以看出这个班男生共有人．

（3）将合适答案的序号填在横线上．

全班同学从高到矮排成一行，张林在第11个，他的身高可能是．

米米米

8．复式统计图的右上方有，用来区分不同的类别．

9．下面是小明绘制的四、五、六年级男女人数统计图，下列说法正确的是．

①条形统计图的上面应该有一个标题；

②男生人数的条形图颜色没有统一；

③横轴的年级应有区分，标上是几年级；

④女生人数的条形图颜色没有错误；

⑤条形图的宽窄适当，没有错误的条形图．

10．（2018春?淮北期末）根据统计表回答问题．

某地11、12月份天气情况统计表

天气

天数

月份

11

15

8

4

3

12

13

9

5

4

（1）这两个月共有天．

（2）这两个月比少天．

11．（2017秋?新晃县期末）根据统计图完成下面各题．

实验小学四年级参加体育活动情况统计图．

（1）长跑项目中，有个女生参加．

（2）如果每人只参加一个项目，那么四年级共有人参加体育活动．

（3）参加项目的人数最少，参加项目的人数最多．

12．如图是长安路小学六年级4个班的人数统计图．

（1）长安路小学六年级共有学生人，平均每班有人．

（2）六（4）班女生人数比男生少．

（3）六年级男生人数比女生多．（百分号前保留一位小数）

13．下面是年废水排放量统计图，请你认真看图，并回答问题．

（1）年，工业废水排放最多．是亿吨．

（2）年，生活废水排放最多，是亿吨．

（3）你有什么感想？

三．判断题

14．纵向复式条形统计图比横向复式条形统计图表示的更明白．．（判断对错）

15．任意两个条形统计图都可以合成一个纵向复式条形统计图．．（判断对错）

16．（2016春?范县期中）复式统计表由标题、日期、线条和表格等内容组成．（判断对错）

17．复式统计表都能分成若干个单式统计表．（判断对错）

四．应用题

18．请根据下面的统计表选择合适的统计图并回答问题．

（1）两种车销售量相差最大的是哪个月？相差最小的是哪个月？

（2）2016年2月货车销售量是1月销售量的几倍？2016年4月轿车销售量是6月销售量的几分之几？

（3）哪种车的销售量相对稳定一些？

19．（2019春?古丈县期末）小军家和小强家2018年各季度电费情况如图，根据统计图回答问题．

（1）小军家平均每季度电费是多少元？

（2）小强家平均每月电费是多少元？

（3）你还能得到什么信息？

20．（2019春?阳东区期中）下面是二（1）班同学最喜欢的图书种类统计表．

图书种类

人数

性别

儿童文学类

科普类

动漫类

其他

男生

6

5

9

2

女生

8

4

6

2

（1）男生喜欢类图书的人数最多．

（2）女生喜欢类图书的人数最多．

21．为配合市政府提出的“绿色出行，低碳生活”倡议，小枫和小楠就学校所在的社区开展了“我经常选择的出行方式”为主题的问卷调查（被调查