9.3　化学与能源 课件 2024-2025学年化学科粤版九年级下册.pptx

第九单元现代生活与化学

9.3化学与能源;;让学习变的简单;1.了解能源是世界上不可缺少的资源。

2.了解常见的能源。

3.初步认识化学能转化为电能的原理。;让学习变的简单;一、能源

1.普遍使用的最主要能源是(资源有限，污染自然环境)。?

2.新能源及清洁燃料:

(1)乙醇汽油:是将变性燃料混合而成的新型汽车燃料；它的广泛使用可节省石油和减少污染，还可以促进农业生产。

(2)是最清洁的燃料。目前，由于氢气大量制取和储运成本较高，氢气在生产和生活中还未能广泛应用。?

(3)新能源:水能、核能、、风能、氢能、潮汐能、地热能等。?;二、化学能的利用

1.化学能的定义:物质发生化学变化时，常常伴随有变化，这就是化学能。?

2.化学能的利用

(1)化学能转化为热能:物质燃烧的过程会放出大量热，实际上就是通过燃烧反应将化学能转化为，这是当前利用化学能最主要的方式。?

(2)化学能转化为电能:例如氢燃料电池，它把氢气和氧气反应的化学能直接转化为。?

;让学习变的简单;【例题1】(经典题)能源与人类生活和社会发展密切相关。下列关于能源的叙述不正确的是()

A.氢气是最理想的清洁能源

B.使用乙醇汽油可以减少汽车尾气的污染

C.天然气是不可再生能源

D.化石燃料的燃烧会造成大气污染，应该停止使用

;【练习1】(跨学科实践题)我国长江三峡电站被入选为“世界十大可再生能源工程”。三峡工程全部建成之后，每年所提供的清洁、廉价、可再生的水电相当于每年燃烧5000万吨原煤的火力发电厂产生的电能。如果从环境保护的视角看，三峡工程有助于控制:①温室效应；②臭氧空洞；③酸雨的形成；④白色污染；⑤水土流失；⑥农药、化肥污染。其中合理的目标是()

A.①③ B.②④ C.③④ D.①⑥

;【练习2】(变式题)如图是我国西汉青铜雁鱼釭灯及其示意图。灯油燃烧时，烟气通过鱼身和雁颈导入雁体内水中，减少对室内空气的污染。下列说法错误的是()

A.该灯使用的青铜是一种金属材料

B.产生烟尘的原因是灯油不完全燃烧

C.转动灯罩隔绝空气，可使灯火熄灭

D.水能吸收烟尘，还能吸收一氧化碳

;【练习3】(核心素养题)归纳总结是学习化学的基本方法。下列知识点归纳有错误的一组是()

;【例题2】(经典题)下列叙述正确的是()

A.化学反应过程中都会发生放热现象

B.化学反应过程中会伴随着能量变化

C.人类利用的能量都通过化学反应获得

D.只有燃烧反应能放出热量;【练习4】(化学与生活题)2024年5月12日是第16个全国防灾减灾日，主题是“人人讲安全，个个会应急——着力提升基层防灾避险能力。”下列说法错误的是()

A.电动车不能在居民楼内充电，以免发生火灾

B.厨房天然气泄漏，要立即打开抽油烟机排气

C.加热液体时，试管口不能朝着自己或他人

D.氢氧化钠不慎沾到皮肤上，要立即用大量的水冲洗，然后涂上硼酸溶液

;【例题3】(经典题)下列做法不符合环保要求的是()

A.回收废弃塑料，重新加工再利用

B.回收废旧电池，重新分离重金属后再统一处理

C.为了节约水资源，化工厂将污水直接排入地下水中

D.使用脱硫煤，可防治酸雨的形成

;【练习5】(跨学科实践题)北京世界园艺博览会的主题是“绿色生活，美丽家园”。下列做法符合这一主题的是()

A.随意丢弃电池 B.露天焚烧树叶

C.任意排放污水 D.分类回收垃圾

;【练习6】(变式题)捕集空气中CO2加氢制甲醇(CH3OH)，可实现CO2资源化利用和“零碳”排放，其转化流程如图。下列说法不正确的是()

A.反应①中，电解水生成的H2和O2的分子个数比为2∶1

B.反应②中，生产1.6kgCH3OH理论上要消耗2.2kgCO2

C.转化过程中，H2O和H2循环转化，无需额外补充

D.等质量的甲醇制取时消耗的CO2与燃烧时生成的CO2相等，实现“零碳”排放

;【练习7】(变式题)有人提出工业生产上回收利用空气中CO2的构想:把空气吹入饱和碳酸钠溶液中，溶液可吸收CO2生成碳酸氢钠(NaHCO3)；加热碳酸氢钠分解放出CO2并生成碳酸钠等；CO2在合成塔内与氢气反应生成甲醇。

;①分解池中发生的化学方程式为；?

②合成塔中参加反应的氢气、二氧化碳与生成的甲醇和水的分子个数比为3∶1∶1∶1，则甲醇分子中碳、氢、氧原子的个数比为；

③该流程中能循环利用的物质是水和(写物质名称)。?