谁把白纸涂黑教学设计.pdfVIP

今泰学院推荐文档

谁把白纸涂黑教学设计

Whoblackensthewhitepaper

编订：JinTaiCollege

第1页共6页

今泰学院推荐文档

谁把白纸涂黑教学设计

前言：小泰温馨提醒，语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是

语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一

门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。本教案根据语文课程标准的要求

和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启

迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

做父母的,有谁不希望自己的孩子是最好的?做教师的,有谁不想自

己的学生是优秀的?

孩子还不会说话、不会走路的时候,白白胖胖的,人见人爱。

孩子上学了,去幼儿园,天真活泼,说话文明有礼貌,见了垃圾还

拾起来往垃圾桶里放,小孩子纯洁得就像一张白纸。

然而,随着孩子的一天天长大,家长的烦恼越来越多:孩子有的

染头发,有的留长头发,有的留光头,衣着也不伦不类,开口闭口都是

粗言脏语,骂人打架,无心向学,这就不能让人不揪心了。

有一位家长向我反映,他的孩子在小时候聪明可爱，读小学时

多次被评为三好学,上初中后,就开始不听话,开始无心向学,老师

经常反映他有违纪问题。

这位家长反映的情况有一定的代表性。

第2页共6页

今泰学院推荐文档

于是,家长和老师都想追究,这些孩子到底怎么了,并发出是

的诘问。

家长说:我把孩子送到学校,交给老师,孩子变坏,学校和老师有

责任。

老师说:我教学生几十人,人家孩子不变坏,怎就你孩子变坏?

家长说:我孩子不听话,老师怎就不管?

老师说:你俩都管不了一个孩子,我能管得了几十个学生吗?

变坏了的学生最明显的表现是:学习一蹋糊涂,常惹事生非。

避开孩子自身的原因不说,我们试图从教育的角度来探究孩子

变坏的原因。

一、家长的不良行为--把孩子的心灵涂黑

有一天,我坐朋友的小车上街,车上坐着他的小孩,到了十字路

口,朋友见人少车稀,正想闯红灯冲过去,小孩说:爸爸,红灯,停车。

朋友不假思索地说:别怕,路上没有交警。

有一位学生和别人打架,被老师带到学校。我一看:一身入时

怪打扮。按规定,学校叫他父亲来学校商量解决问题的方法,可他父

亲的头发比他的还要长,手指上带着一个特大的戒指……

第3页共6页

今泰学院推荐文档

当然，我们无意去评判别人的品行和装饰,但家长的仪表对孩

子的影响是不容怀疑的。

国有国法，家有家规，在不违背《教育法》、《未成年人保

护法》的情况下,学校也有自己的规章制度。其中有种种不准，

比如说学生不准带首饰。有一天，老师按学校的要求把一个学

的项练交到学校，学生说是母亲让他戴的,学生的母亲来了,说这条

练是奶奶从佛堂那里求来的,能保佑孩子平安。

有一位家孩子送到贵族学校,重点学校,又转回到普通学校,可

就是没有找到一间可让孩子读下去的学校。

有的学生在学校和同学打架了,本来也许不算什么大不了的事

,试想谁在小时候没和同学闹过纠纷?可家长就是不依不挠,搬来大

批人兴师问罪,非要对方赔一个几千几百,结果自己的孩子总认为自

己有理。

要举的例子很多，比如说粗话的，和家庭教养有关；动不动

就打架的，跟家长崇尚武力的观念有关；不听老师教育不接受学

校管理的，与家长过份炫耀自己的权势和优越有关;不关心别人,不

关心社会的,与家长没有同情心有关……可以这样说，孩子变坏，

第4页共6页

今泰学院推荐文档

家长有责任。是家长在白纸上添上了乌黑的一笔。

二、老师的教育失误--把学生的心灵涂黑

教师是人类灵魂的工程师有个别老师。但问题是你怎么去

塑造学生的心灵。