精品解析：辽宁省大连市第五十五中学2023-2024学年八年级下学期数学3月份月考试题（解析版）.docxVIP

八年级数学随堂检测

本试卷共三大题，23小题，满分120分．考试时问90分钟．

第一部分选择题（共30分）

一、选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的）

1.下列二次根式中，是最简二次根式的是（）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】根据最简二次根式的定义进行判断即可．

【详解】解：A．，因此不最简二次根式，故A不符合题意；

B．，因此不是最简二次根式，故B不符合题意；

C．是最简二次根式，故C符合题意；

D．，因此不是最简二次根式，故D不符合题意．

故选：C．

【点睛】本题考查了最简二次根式的定义，最简二次根式必须满足两个条件：（1）被开方数不含分母；（2）被开方数不含能开得尽方的因数或因式．

2.下列运算正确的是（）

A. B.

C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】直接利用二次根式的性质以及二次根式的加减运算法则计算，进而得出答案．

【详解】解：A、，故此选项错误，不符合题意；

B、，故此选项错误，不符合题意；

C、，故此选项错误，不符合题意；

D、，故此选项正确，符合题意．

故选：D．

【点睛】此题主要考查了二次根式性质以及二次根式的加减运算，正确掌握相关运算法则是解题关键．

3.在二次根式中．x的值可以是（）

A. B.2 C.1 D.0.5

【答案】A

【解析】

【分析】根据被开方数是非负数和分母不等于0列式求解即可．

【详解】解：由题意得

，

∴或，

∴或，

故选A．

【点睛】本题考查了二次根式和分式有意义的条件，以及不等式组的解法，熟练掌握二次根式有意义被开方数大于或等于0、分式有意义分母不等于0是解答本题的关键．

4.下列化简正确的是（）

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】根据二次根式的除法运算可判断A，根据二次根式的性质与化简可判断B，C，D，从而可得答案．

【详解】解：A、，运算正确，符合题意；

B、，不符合题意；

C、，不符合题意；

D、，不符合题意；

故选A．

【点睛】此题主要考查了二次根式的性质及化简，二次根式的除法运算，正确掌握相关运算法则是解题关键．

5.如图，在中，，若，则正方形和正方形的面积和为（）

A.225 B.200 C.150 D.15

【答案】A

【解析】

【分析】本题主要考查勾股定理，正方形和正方形的面积和．

【详解】在中，．

正方形和正方形的面积和．

故选：A

6.如图，长为的梯子靠在墙上，梯子的底端离墙脚线的距离为，则梯子顶端的高度h是（）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】直接利用勾股定理求解即可．

【详解】解：由题意得，，

故选B．

【点睛】本题主要考查了勾股定理，熟知勾股定理是解题的关键：在一个直角三角形中，两直角边为a、b，斜边为c，那么．

7.海伦–秦九韶公式告诉我们，若一个三角形三边长分别为a、b、c，记，三角形的面积为，如图，请你利用海伦–秦九韶公式计算的面积为（）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】本题主要考查了二次根式的应用，正确理解题意是解题的关键．根据题目所给公式代值计算即可．

【详解】解∶由题意得，

故选∶C．

8.如图，长方形的边在数轴上，若点A与数轴上表示数的点重合，点D与数轴上表示数的点重合，，以点A为圆心，对角线的长为半径作弧与数轴负半轴交于一点E，则点E表示的数为（）

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】根据勾股定理计算出的长度，进而求得该点与点A的距离，再根据点A表示的数为，可得该点表示的数．

【详解】解：在长方形中，，

∴，

则点A到该交点的距离为，

∵点A表示的数为，

∴该点表示的数为：，

故选：D．

【点睛】此题主要考查了勾股定理应用，解决本题的关键是掌握勾股定理：在任何一个直角三角形中，两条直角边长的平方和一定等于斜边长的平方．

9.为了方便体温监测，某学校在大门入口的正上方处装有红外线激光测温仪（如图所示），测温仪离地面的距离米，当人体进入感应范围内时，测温仪就会自动测温并报告人体体温．当身高为1.7米的小明正对门缓慢走到离门1.2米处时（即米），测温仪自动显示体温，此时小明头顶到测温仪的距离等于（）

A.0.5米 B.1.2米 C.1.3米 D.1.7米

【答案】C

【解析】

【分析】过点D作于点E，构造，利用勾股定理求得的长度即可．

【详解】解：如图，过点D作于点E，

∵米，米，米，

∴（米）．

在中，由勾股定理得到：（米），

故选：C．

【点睛】本题考查了勾股定理的应用，解题的关键是作出辅助线，构造直角三角形，利