八年级物理教案-物理八年级下沪科版82液体的压强(第2 .pdfVIP

物理八年级下沪科版8.2液体的压强（第2课时）教案

一、教学要求：

1、知道连通器和它的原理；了解一些连通器的应用实例。

2、知道帕斯卡原理及其应用。

二、教学重点：

1、连通器的原理；

2、应用连通器的原理解释生产、生活中的一些现象。

三、教学难点：

连通器原理的应用。

四、教学方法：

实验、举例法。

五、课时数

1课时

六、主要教学过程：

（一）、演示激趣引入：

1、用自制的U连通器演示课本8—22实验，让学生观察水面的高底。

2、先设问：展示连通器模型，让学生猜想：装入水后各不同形状内的水平会怎样？然

后进行演示实验。

（二）、连通器：

1、连通器：

上部开口下部连通的仪器。它是液体压强的重要应用。

2、连通器的特点：

连通器内装同一种液体，在液体不流动时，各部分与大气接触的液面总保持相平。

3、对照挂图或示图，利用液体压强公式讲解液面总保持相平的道理。

4、应用举例：（举一些学生熟悉并感兴趣的例子）

告诉学生连通器就是利用小道理解决大问题的重要应用。三峡已经使用和正在建设中

的通航用的船闸；过路涵；家庭中厨房和厕所中下水道的弯管。并讲解其应用。

（三）、液体压强的传递：

1、演示：装满水的溥塑料袋，用针迅速扎几个小孔，用力挤压，让学生观察：水向各

个方向喷出。引出帕斯卡原理。

2、液体传递压强规律即帕斯卡原理：

加在密闭液体上的压强，能够大小不变在被液体向各个方向传递。

适用条件：所有密闭液体。

3、帕斯卡原理的应用：

它是许多液压系统和液压机工作的基础。

利用挂图引导学生分析液压机的工作原理，得出：

F/S=F/S

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（四）、本节小结：让学生总结本节学到的知识。

（五）、练习：

1、让学生分析挂图：船闸通航经过（这应是学生比较感兴趣的部分）

2、课本作业的第2题。