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高中教师专业发展
与职业规划
提升专业水平
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Agenda1.介绍
2.关注点一
3.关注点三
4.关注点二
5.总结
01.介绍
教师培训现状和问题
高中要求
高中教师的专业要求
学科知识教学能力学生需求
深入了解教学提供指导：深入具备灵活的教学方法和策略，了解学生的学习特点和需求，
了解教学以提供指导能够激发学生的学习兴趣针对性地开展教学活动
教师培训的现状和问题
现状调研与问题分析
010203
培训方式单一培训时间不灵活培训内容脱节
缺乏多样性培训无法满足教师需求：多样培训满培足训教时师间需通求常集中在假期或周末，无法满足教师在部工分作培期训间内的容学与习教需师求的实际教学需求不匹配，难以转化为实际操作能力
教师专业发展的路径
多样化的发展路径
参与学术研究参加教育项目参与专业培训
深入研究学科知识提升学术水参与教育改革项目，积累实践参加各类培训课程，提升教学
平经验能力
02.关注点一
实用教师培训
实用教师培训课程
教学技能提升课程设计与评价
提高教师技能以增强教学效果：增强教培养教师的课程设计和评价能力，提升
师技能，提升教学效果教学质量
针对不同教学需
求
学科专业知识更新
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