2024_2025学年新教材高中数学第七章概率微专题集训七古典概型与其他知识的交汇问题一课一练含解析.docxVIP

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第七章概率

微专题集训七古典概型与其他学问的交汇问题

专题1古典概型在分层抽样中的应用

1.☉%*￥0@@657%☉(2024·四川三台中学月考改编)高二某班50名学生在一次百米测试中,成果全部都介于13秒到18秒之间,将测试结果按如下方式分成五组,第一组[13,14),其次组[14,15),…,第五组[17,18],如图7-1是按上述分组方法得到的频率分布直方图。从成果介于[13,14)和[17,18]两组的人中任取2人,则两人分别来自不同组的概率为。?

图7-1

答案：0.6

解析：由题意,[13,14)组的频率为0.04,该组有0.04×50=2(人),同理[17,18]组有3人;设[13,14)组中2人分别为A,B;[17,18]组中3人分别为X,Y,Z,事务A为抽取的两人分别来自不同组,则样本点有(AB),(AX),(AY),(AZ),(BX),(BY),(BZ),(XY),(XZ),(YZ),共10种;事务A包含的样本点有(AX),(AY),(AZ),(BX),(BY),(BZ),共6种。所以P(A)=0.6。

2.☉%*7530*@#%☉(2024·四川雅安期末)调查某中学1000名学生的肥胖状况。如表:

偏瘦

正常

肥胖

女生/人

100

163

y

男生/人

x

187

z

已知从这批学生中随机抽取1名学生,抽到偏瘦男生的概率为0.15。

(1)求x的值;

答案：解:由题意知,x1000=0.

∴x=150。

(2)若用分层抽样的方法从这批学生中随机抽取100名,问应在肥胖学生中抽多少名?

答案：由题意可知,肥胖学生人数为y+z=400。

设应在肥胖学生中抽取m名,

则m400=1001000,∴m

故应在肥胖学生中抽取40名学生。

(3)已知y≥194,z≥193,求肥胖学生中男生不少于女生的概率。

答案：y+z=400,且y≥194,z≥193,满意条件的(y,z)有(194,206),(195,205),(196,204),(197,203),(198,202),(199,201),(200,200),(201,199),(202,198),(203,197),(204,196),(205,195),(206,194),(207,193),共有14组。

设事务A=“肥胖学生中男生不少于女生”,则y≤z,满意条件的(y,z)有(194,206),(195,205),(196,204),(197,203),(198,202),(199,201),(200,200),共有7组,所以P(A)=714=1

故肥胖学生中男生不少于女生的概率为12

3.☉%#7￥9#*16%☉(2024·南昌一模)某校实行汉字听写竞赛,为了了解本次竞赛成果状况,从得分不低于50分的试卷中随机抽取100名学生的成果(得分均为整数,满分100分)进行统计,请依据频率分布表中供应的数据,解答下列问题:

组号

分组

频数

频率

第1组

[50,60)

5

0.05

第2组

[60,70)

a

0.35

第3组

[70,80)

30

b

第4组

[80,90)

20

0.20

第5组

[90,100]

10

0.10

合计

100

1.00

(1)求a,b的值;

答案：解:a=35,b=0.30。

(2)若从成果较好的第3,4,5组中按分层抽样的方法抽取6人参与市汉字听写竞赛,并从中选出2人做种子选手,求2人中至少有1人是第4组的概率。

答案：因为第3,4,5组共有60名学生,所以利用分层抽样在60名学生中抽取6名学生,第3组抽取660×30=3(人),第4组抽取660×20=2(人),第5组抽取660×10=1(

设第3组的3位同学为A1,A2,A3,第4组的2位同学为B1,B2,第5组的1位同学为C1,则从6位同学中抽取2位同学有15种可能,如下:

(A1,A2),(A1,A3),(A1,B1),(A1,B2),(A1,C1),(A2,A3),(A2,B1),(A2,B2),(A2,C1),(A3,B1),(A3,B2),(A3,C1),(B1,B2),(B1,C1),(B2,C1)。其中含第4组同学的有9种,所以2人中至少有1人是第4组的概率为915=3

4.☉%@63#*0*8%☉(2024·山东陵县一中月考)某司法部门为宣扬《宪法》,举办了法律学问问答活动,随机对18~68岁的人群抽取一个容量为n的样本,并将样本数据分成五组:[18,28),[28,38),[38,48),[48,58),[58,68],再将其按从左到右的依次分别编号为第1组,第2组,…,第5组,绘制了如图7-2所示的频率分布直方图;并对回答问题状况进行统计后,结果如表所示。

图7-2

组号

分组

回答正确的人数

回答正确的