名著导读《艾青诗选》(同步练习) 九年级语文上册同步备课系列(部编版.pdfVIP

名著导读《艾青诗选》(同步练习) 九年级语文上册同步备课系列(部编版.pdf

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名著导读《艾青诗选》同步练习

一、基础与积累

1.(2022·江苏南通·九级期末)根据阅读积累,在下面文段的空缺处填写相应的内容

经典名著是一个时代留给我们的精神食粮。读《艾青诗选》,让我们走近了诗人艾青在牢

狱中挥笔下下的赞美母爱,饱含浓浓深情的诗篇。《①》,读诗篇《向太阳》,让我

们领略到诗人艾青借歌颂太阳,表达了②的美好愿望。

【答案】《大堰河——我的保姆》驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利(意对即可)

【解析】结合题干“赞美母爱”可知,这首诗篇是《大堰河——我的保姆》。《向太阳》

诗人作于1938年4月,正是战火纷纷的岁月,诗人这时的意象太阳,就是表达驱除黑暗,

向往光明,向往胜利的愿望。

2.这是小明同学读完《艾青诗选》作的笔记,请补充完整。

艾青的诗歌中心意象是和,主题是。这些诗是诗的代表

【答案】土地太阳爱国主义自由体诗

【解析】

3.(2022·广州)阅读课上,你想向同学们分享艾青的诗歌《毛泽东》,下在是诗歌节选,

你认为选择哪种语气语调来朗诵,才能表达出作者对毛主席的爱戴、敬仰之情。()

毛泽东在哪儿出现/哪儿就能沸腾着鼓掌声——/“人民的领袖”不是一句空虚的颂词/他以对

人民的爱博得人民的信仰!

A.沉痛、伤感B.忧愁、哀婉C.激昂、深情D.惆怅、婉转

【答案】C

【解析】考查对诗歌的理解和朗读能力。从“沸腾着鼓掌声”说是内容主要表现的是毛主席深

受人民欢迎。诗的情感应该是积极向上、充满昂扬之气和深厚情感的。因面应用激昂、深情的

语调。

4.(2022·烟台)下面对《艾青诗选》的说法有误的一项是()。

A.艾青的诗歌蕴含着深沉而真挚的爱国情怀,其主旋律是对土地的热爱和对光明的歌颂。

B.《艾青诗选》常借“太阳”表达对光明、理想、美好生活的热烈追求。《我爱这土地》中,

诗人化身为鸟,抒发了对土地深沉的眷恋之情。

C.《大堰河——我的保姆》是中国现当代著名诗人艾青所作,抒发了艾青对抚养他的保姆大堰

河深深的挚爱和无尽的怀念之情,是他的成名作。

D.《礁石》采用了写实的手法,描写了礁石在海浪一次次地冲击下,兀自屹立不动的形象特点。

【答案】D

【解析】《礁石》采用象征手法,礁石象征中华民族,不是用的“写实手法”。

5.(2022·江西)下列对相关名著的解说,不正确的一项是()

A.《傅雷家书》中,傅雷常以自己的经历教育儿子:待人要谦虚,做事要谨慎,礼仪要得体;

遇困境不气馁,获大奖不骄傲;要有国家和民族的荣誉感,要有艺术、人格的尊严,做一个德

艺俱备、人格卓越的艺术家。

B.朱光潜的《给青年的12封信》是专门写给中学生的,希望中学生学会生活,要发挥“人生

来好动”的天性,去发展,去创造,又要心境空灵,于静中领略人生的趣味。

C.《钢铁是怎样炼成的》中主人公保尔柯察金是一位具有顽强的毅力、永不言败的精神,意

志如同钢铁般坚强的战士,另外也展现了他温情的一面,使艺术形象更为丰满。

D.《艾青诗选》中的诗歌全都具有具有自由诗的特点,简洁明快,尽情的呼告,长短句的诗

行,不求整齐划一的世界,呈现出散文化、口语化的风格。

【答案】D

【解析】《艾青诗选》中诗的风格不完全是简洁明快的。有些作品如《雪落在中国的土地上》,

写的是国家民族的苦难,有非常凝重、深厚又大气的风格,充满“土地的忧郁”。

6.(2022·江苏)下列女性形象中作者没有寄予悲悯之情的一位是()

(A)仁厚黑暗的地母呵,愿在你怀里永安她的魂灵!(《朝花夕拾》中的阿长)

(B)她已做了吊死鬼!一领席,埋在乱死岗子,这就是努力一世的下场头!(《骆驼祥

子》中的小福子)

(C)大堰河含泪的去了!同着四十几年的人世生活的凌辱,同着数不尽的奴隶的凄苦。

(《艾青诗选》中的大堰河)

(D)她满腹忧伤的说:“难道我们的友谊真的像这落日的余晖一样暗淡消失吗?”(《钢

铁是怎样炼成

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