人教部编版八年级历史上册第2课-第二次鸦片战争-教学设计 .pdf

课题：第2课第二次鸦片战争

授课人：，授课年级：，授课班级：，授课时间：年月日，课型：

〖课标与教材分析〗

众所周知，中国近代史是一部屈辱史，也是一部血泪史、探索史。在这期间西方列强曾向我国发动过

五次大规模入侵，而本课内容第二次鸦片战争是这五次入侵的一部分，因此，本课是中国近代史的重要组

成部分。

〖本节内容在（小、中）高考中的体现形式〗选择题、材料题

〖学情分析〗

八年级学生经过一年的学习，对历史问题的理解能力和分析判断推理能力都有所提高，基于第一课鸦

片战争的学习，他们对近代中国历史的半殖民地半封建的性质已经有了初步了解，对比来看，学生对鸦片

战争后的第二次鸦片战争充满好奇，但是由于学生的学习受到学生个体的知识水平与抽象思维的影响，因

此在学习过程中对知识的理解会存在不同程度的困难。

〖教学目标〗本节要落实的学科核心素养

）

1、知识与能力:第二次鸦片战争爆发的目的、导火线、过程和结果;《天津条约》《北京条约》内容；沙

俄侵占中国北方大片领土的史实。

2、过程与方法:通过对列强侵华罪行的揭露培养学生分析历史现象的能力，和透过现象看本质的能力；通

过学生积极思考踊跃回答问题，培养其口头表达能力，归纳、概括能力和比较历史事件的能力；培养读表

格与识图的能力。

3、情感态度价值观:通过分析认识到民族的强与弱，国家的先进与落后与它们的命运息息相关，激发学生

的爱国情绪，树立“国家兴亡，匹夫有责”的责任感。

〖教学重点与难点〗

1、重点：西方列强侵略中国的罪行

2、难点：理解第二次鸦片战争使中国的半殖民地化程度进一步加深

〖知识与能力框架〗

根本原因：企图进一步打开中国市场，扩大侵略权益

?

侵略者：英法为主凶；美俄为帮凶

第

二英法联军火烧圆明园

次

鸦列强侵华罪行

片

战俄国侵占中国北方大片领土

争

/

签订条约：《天津条约》《北京条约》

影响：使中国丧失更多更多主权；中国的半殖民地化

进一步加深。

〖教学方法〗讲授法

〖教学（实验）用品〗多媒体应用

￥

〖教学过程〗

教学教师活动学生活动及可能出现的情况设计意课上及时反馈

环节图与记录

课堂（图片导入）图片展示第二次鸦片战争中惨遭》引起学

引入破坏的圆明园。圆明园曾经是一座豪华的皇家对比强烈生的注

园林，有“万园之园”的美誉。而如今的圆明意

园只剩下远瀛观等景观的几根石柱还屹立在那

里，它像一座纪念碑，记录着英法联军摧残中

华文明的滔天罪行。为什么会爆发这次战争又

为什么叫第二次鸦片战争让我们走进课本去探

究这些内容。

板块一英法再次发动侵华战争让学生根据材料分析理解第图表结~

（1）英法发动第二次鸦片战争的原因二次鸦片战争爆发的原因合，加

材料1：当《南京条约》等一系列不平等条约强学生

签订之后，英国商人简直是欣喜若狂“中国市的分析

场的远景是广阔的，将来它的销量会比全欧洲能力

还要多”“只要中国人每人每年需要一个棉织

.

睡帽，不必更多，那英格兰现有的工厂就已经

供不应求了”。

材料二：