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专题10语言表达
一、(2021届福建省福州市高三三模)
阅读下面的文字,完成下列小题。
长久以来,人们只是把体育运动简单地和锻炼身体联系起来,而忽略了①。当人们只顾着眼
前利益的时候,谁会把40岁时的一次车祸跟小时候喜欢宅在家里看电视联系起来?谁会把50岁搬东西时
扭伤了腰与年轻时不跟小伙伴出去打打球联系起来?
没有远见的人是无法弄清它们之间的逻辑关系的,这是因为体育运动的功能具有强烈的滞后性。经常
运动的人反应灵敏,机体协调,面对撞来的汽车,如果处理及时,控制得当,②。经常锻炼的人,
身体各部位肌肉配合默契,当搬动重物时调动起来的肌肉更多,身体肌肉该用力的用力,③,便
不容易扭伤。
因此,学生正确认识运动的生命教育价值十分重要。学习是为了过得好,而体育运动则有助于活得健
康。每位学生都要重视运动。
21.在上文横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过10
个字。
22.如果把文中画横线的语句改为:“正在求学的你还不重视运动吗?”哪句效果好?请简要说明。
23.根据语段的信息,给好朋友拟写一则手机微信,邀请他(她)周末一起打羽毛球,不超过42个字。
【答案】
21.①运动的生命教育价值②能轻松化解危机③该放松的放松
22.改句的表达效果更好,以反问句的形式不仅充分强调了重视运动的重要意义,而且更利于引发读
者的思考进而采取行动;改句的反问句式与首段的问句相呼应,语言风格更加一致。或者:原句的表达效
果好,以肯定陈述句的方式完结全篇,起到总结全文、点明中心论点的作用。
23.经常运动和锻炼可使身体各部位肌肉配合默契,反应灵敏,咱们这个周末一起去打羽毛球吧!或:
体育运动有助于让我们活得健康,我们要重视运动和锻炼,咱们这个周末一起去打羽毛球吧!
21
【解析】.本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
全文均在论述有关“运动的生命教育”的问题,又根据第一段文字的总起作用及第三段中“因此,学
1
生正确认识运动的生命教育价值十分重要”的提示,可知答题空处应该填写“运动的生命教育价值”;
2
答题空处,根据“面对撞来的汽车,如果处理及时,控制得当”这一句的假设,可知此处应该填写在这
种假设之下可以达到的效果,比如“能轻松化解危机”“就可以轻松避开危险”等;根据上文“经常锻炼
3
的人,身体各部位肌肉配合默契”的提示,以及“该用力的用力”的对照,答题空处应该填写与“用力”
1/32
内容相对的句子,比如“该放松的放松”。
22.本题考查学生辨析句子的表达效果的能力。
原句是一个肯定陈述句,改句是一个反问句。从语气上讲,反问句以无疑而问、加强语势的方式更能
表达出所要强调的意思,更能充分强调重视运动的重要意义,而且更利于引发读者的思考进而采取行动,
而且改句的反问句式与首段的问句相呼应,语言风格更加一致,所以从这个角度来看,改句的表达效果更
好。这道题也可以从另一个角度来分析,认为原句的表达效果好,因为原句以肯定陈述句的方式完结全篇,
起到总结全文、点明中心论点的作用,行文更为简洁、干脆,不容置疑。
23.本题考查学生语言表达简明、连贯、得体的能力。
因为字数限制,所以此短信只需交代两大要素即可,一是讲明经常运动和锻炼的重要意义,这也是邀
请朋友打羽毛球的根本原因,二是发出下周末打羽毛球的邀请。于此,就可以写成:经常运动和锻炼可使
身体各部位肌肉配合默契,反应灵敏,咱们这个周末一起去打羽毛球吧!或者写为:体育运动有助于让我
们活得健康,我们要重视运动和锻炼,咱们这个周末一起去打羽毛球吧!注意表达的简明、连贯、得体。
二、(2021届福建省龙岩市高三三模)
阅读下面的文字,完成下面小题。
清明期间,福建社会各界可通过新媒体平台祭拜。在北京八宝山,寄思卡片、寄思花等水溶性纸祭祀
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