三年级上册美术说课稿 - 8《星空的联想》 人教新课标 .pdfVIP

三年级上册美术说课稿-8《星空的联想》

一、教材背景和分析

美术作为一门人文科学，对于学生的综合素质的发展有着重要的作用。机构设

置了艺术这一门学科，不同浓度的艺术课，在不同阶段，对孩子们的塑造都有着不

同的影响。三年级上册美术课程旨在提高学生的艺术修养，培养其良好的审美素养。

本节课将围绕《星空的联想》展开。

二、教学目标

1.了解星空的构成和特点。

2.学习使用画笔和颜料技巧。

3.培养学生的色彩协调能力和造型能力。

4.培养学生的想象力和创造力。

三、教学内容

1.让学生观看星空的图片和相关视频。

2.通过互动体验带入教材。

3.让学生了解星空的形态和色彩，并进行相关练习。

4.让学生自己创造属于自己的星空。

四、教学重点和难点

1.教学重点为了解星空的构成和特点。

2.教学难点为让学生自己创造属于自己的星空。

五、教学过程

1.准备工作：

老师向学生展示星空的图片并让学生感受它的神奇和美丽。老师讲解星空的构

成和特点，并带学生观看相关视频，以让学生能更直观的了解星空。

2.互动体验：

创设和自然的活动场地，组织学生享受这种自然和星空所带来的愉悦。然后，

教师带领学生体验和电子账单相同的感觉，这也是本节课的情感交流。

3.色彩塑造：

老师讲解星空的九色彩，在笔锋和颜料粘度方面对学生进行指导。在层次和色

调上，老师指导学生根据自己的想法进行颜料的调配。

4.个人创造：

学生开始自己创造有自己想象中的星空，并指导学生在小细节方面突出自己的

思想和创造。

5.课程总结：

让学生展示自己的作品。教师在欣赏学生作品的同时，回顾本堂课学生取得的

收获。

六、教学评价

1.围绕星空让学生提高了有关艺术知识的水平，提高了审美能力。

2.学生的色彩协调能力和造型能力得到了培养。

3.培养了学生良好的想象力和创造力。

七、教学反思

在教学中，我们针对学生的实际情况，采用了一些易懂易学的教学方法，使得

学生们不仅让了解星空的构成和特点，而且也明确了自己的表达习惯，开发了自己

的想象力和创造力，同时，老师还可以在课堂中创造与学生零距离的感受。我们相

信，这将有效提高学生的综合素质和所学的艺术水平。