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外出培训心得体会

外出培训心得体会1

为期一周的培训结束了，我们试验班的各同仁满载而归地踏上了回家的路

途。回忆这短短几日的学习时光，我们感觉收获颇丰。

这次公司给我们提供机会出去学习，目的在于想让我们在二次继保这一块能

够快速地成长起来，独立的完成调试工作。无论是对仪器设备原理地理解还是熟

练地操作调试仪器，公司领导对我们寄予了很大的期望，我们肩上的担子也不由

得的沉重起来。只有靠努力学习来回报公司对我们的栽培。

培训的地点就设在了广东昂立自动化公司的技术部。因为我们今后的试验都

将用到昂立公司产的ONLLY-A系列计算机自动化（继电保护）测试调试系统V8.02

的仪器，如何运用此仪器来进行测试调试就成为我们这次学习的主要内容。

为我们讲解的是昂立的王师傅。他为了使我们更快更好的“吃透”设备。首

先大概的给我们说明个实验的原理及内容，再结合实际的操作演示，系统化的介

绍。从抽象到具体，从理论到实操。我们也是通过听、看、练来加深印象。不时

的也会与王师傅进行交流。以下就是介绍我们学习操作装置的型号和主要试验内

容。

NRRCS-901超高压线路成套快速保护装置是220KV及以上超高压的线路保

护装置。而我们的调试具体的分为工频变化量阻抗调试、距离保护、零序保护这

三项。王师傅告诉我们做各项调试实验之前都应该要进行仪器DSP采样，通过设

定电流电压值给装置，检查装置采样值是否与仪器值相符，这样可以判定接线是

否有误。如果接线有问题那接下的试验就无法再进行下去。然后还应在保护屏柜

中设定保护定值以及保护压板（包括软压板和硬压板）。相应的软压板应该设置

为“1”，其他的均设为“0”；在保护屏上，仅投相关的硬压板，以防其他信号

干扰试验。

型号NRRCS-943保护装置上主要做了纵联差动保护调试（单端测试）。在

这里要特别的说明一点，本调试试验整定电流Id：取“差动电流高定值/2=1.0A”。

因为采用通道自环测试，自发自收的方式故保护计算出的差流Icd=2__Id。

对于型号NRRCS-978G2变压器成套保护装置，主要保护为差动保护，而在

变压器差动保护中测试的项目主要有比率差动和谐波制动。比率差动主要原理：

由制动电流和差动电流根据制动方程和差动方程自动计算出变压器各测所需输

入的电流值，并且可以采用扫描的方法扫描出动作边界，自动计算出比率制动系

数。谐波制动是变压器在空载合闸时，由于铁芯内的磁通不能突变，所以会产生

一个很大的暂态直流磁通分量叠加在稳态磁通上，从而导致变压器铁芯的严重饱

和，在变压器的合闸侧形成一个很大的励磁涌流。由于励磁涌流只存在于变压器

的一侧，所以巨大的涌流成为巨大的不平衡电流，可能会导致比率制动误动作。

而装置采用三相动电流中的二次谐波、三次谐波的含量来识别励磁涌流。

之后我们还在RCS-915AB母线保护装置上做了母线的差动保护和RCS-941

上做低周减载调试。母线的差动保护原理类似于变压器的差动保护。只是在仪器

接线上和保护定值以及压板定制设定有所不同。低周减载保护是当电力系统出现

严重的有功功率缺额，通过切除一定的非重要负荷来减轻有功缺额的程度，是系

统频率保持在事故的允许范围之内，保证供电可靠性。

通过的这么多调试的学习，肯定是先从不懂到不熟悉再到熟练的这一个过

程。只有先弄懂保护的原理，再经过多次的操作练习，才能慢慢的上手。所以回

去之后还是要在以后的工作中不断的摸索和尝试，在实践中学习，在学习中进步，

真正的实现独立完成继保各项调试工作。

外出培训心得体会2

外出培训学习是教师专业成长的一项重要措施，本着一人学习、众人受益、

共同成长的目的，12月6日下午，灞桥区实验小学开展了教师外出培训分享会，

全体教师汇聚多功能厅，聆听我校外出培训学习老师分享心得，享受前沿新颖的

“精神大餐”。

培训分享会上，首先由闫老师分享培训心得，她着重从实践考察的角度展开，

重点介绍了此次上海培训之行所参观的上海市洵阳路小学的教育理念、校园文

化、课程体系设置以及学生风采。闫老师的分享为我们打开了一扇窗，让我们看

到了外面精彩的教育世界。

董老师为大家作了题为《做一根会思考的苇草》的心得分享，董老师着重从

理念、教学、德育和专业成长四个方面展开介绍，让我们意识到身为老师，要掌

握学生的认知发展规律，要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地研究，

厚实自己的底蕴，以适应社会发展的需要，适应教