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2023年教师资格证
保教知识与能力密押卷(三)
一、单项选择题(本大题共的10小题,每题3分,共30分)
1.()认为要帮助儿童发展,首先要了解儿童,其次要尊重儿童的人权,认识和重视儿童的创造能力,把儿童的头脑,从迷信、成见、曲解、幻想中解放出来。
A蒙台梭利
B陶行知
C陈鹤琴
D皮亚杰
2.幼儿虽不理解《三字经》,却能熟练地背诵,这是()。
A理解记忆
B机械记忆
C意义记忆
D逻辑记忆
3.桌面上一边摆了三个苹果,另一边摆了四个苹果,老师问“一共有几个苹果?”从幼儿的下列表现来看,数学能力发展水平最高的是()。
A把三个苹果和后四个苹果放在一起,然后一个一个点数的闹闹
B看了一下三个苹果,说出“3”,暂停一下,接着数“4,5,6,7个”的硕硕
C左手伸出三根手指,右手伸出四根手指,暂停一下,说出“7个”的莱莱
D先看了一眼三个苹果,后看了一眼四个苹果,暂停一下,说出“7个”的艾艾
4.针对幼儿吃饭挑食的情况,教师应该积极引导而不是强迫幼儿吃。这体现了幼儿园教育的()原则。
A促进儿童全面发展
B尊重儿童的人格尊严和合法权益
C面向全体,重视个别差异
D充分利用幼儿、家庭、社会的教育资源
5.在幼儿园环境的创设中,李老师利用瓦楞纸裁剪小鱼,用冰棒棍和纽扣等装饰墙面,进行“海底世界”的环创。李老师的做法遵循了环境创设中的()。
A目标导向性原则
B幼儿参与性原则
C经济性原则
D安全性原则
6.根据我国《幼儿园工作规程》的规定,下列关于幼儿园的教职工的说法错误的是()。
A幼儿教师实行合同临时工制
B有犯罪、吸毒记录和精神病史者不得在幼儿园工作
C幼儿园教职工患传染病期间暂停在幼儿园的工作
D幼儿园园长负责幼儿园的全面工作
7.强强手里有一把玩具手枪,他拿着手枪打“坏人”,当玩具手枪被拿走后,游戏也就结束了。强强处于()阶段。
A直观行动思维
B具体形象思维
C抽象逻辑思维
D创造性思维
8.涵涵和浩浩在玩扮演爸爸妈妈过家家,这种游戏属于()。
A结构游戏
B表演游戏
C角色游戏
D智力游戏
9.在不影响幼儿游戏意愿的情况下,教师通过提出一个问题或建议,给出一个鼓励或参照,邀请一个同伴加入或营造一种气氛,支持幼儿的游戏行为是()。
A间接介入
B直接介入
C平行式介入
D交叉式介入
10.在娃娃家的玩具箱上张贴着送玩具回家的图片。这体现了幼儿园环境能够()。
A传递丰富的文化内涵
B促进幼儿良好行为习惯的养成
C展示幼儿的活动成果
D形成自主的学习氛围
二、简答题(本大题共2道小题,每小题15分,共30分)
11.(简答题)简述幼儿注意力分散的解决策略。(15分)
12.(简答题)简述幼儿言语发展中容易遇到的问题及促进幼儿言语发展的策略。(15分)
三、论述题(本大题共1小题,每小题20分)
13.(论述题)请结合你对《幼儿园教育指导纲要》的认识,谈谈幼儿园教师应在教育过程中都扮演着什么样的角色?并谈谈如何遵循法规的具体要求对幼儿进行教育。(20分)
四、材料分析题(本大题共2小题,每小题20分,共40分)
14.材料
洋洋快6岁了,每次吃饭都是最慢的,还没吃完饭就会离开饭桌去别的地方玩,晚上睡觉之前也要玩很久直到将近11点才能入睡。洋洋有个2岁的妹妹,他经常与妹妹抢玩具,一生气就会推妹妹甚至打妹妹。
问题:(1)请分析洋洋随心所欲的原因并说明理由。(10分)
【答案】洋洋随心所欲的原因可能有以下几种:
①父母教养方式。洋洋与父母可能属于放任型的亲子关系,父母对孩子过于溺爱导致洋洋做什么事情都随心所欲,不管不顾。
②家庭成员的影响。在洋洋的意识里,有了妹妹之后,爸爸妈妈喜欢妹妹而不喜欢自己,这使得洋洋感觉到爱的威胁,从而通过攻击性行为表达自己的不安和不满。
③吸引父母的注意。洋洋通过随心所欲的方式,以及晚上玩到很久才睡觉的方式吸引父母的关怀、关爱,吸引父母的注意力,想要得到更多的爱护。
问题:洋洋的行为反映了父母有什么教育上的问题?(10分)
15.材料
发型屋区的冰冰一个人无聊地在把玩着小梳子,教师想了想,走了过去,对冰冰说:“老板,我想做个卷发,可以吗?”冰冰见到有顾客上门非常高兴,连忙答应。教师接着问:“我做卷发要洗头、还要上药水和夹子,可你这只有一个人,能忙得过来吗?”冰冰一听,连忙邀请了另两位还没找到感兴趣游戏的好朋友过来,三名幼儿都很兴奋,不断地讨论得准备些什么材料,并分工、回忆自已跟妈妈去做头发时是怎么做的……
问题
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