北师大版七年级历史下册第8课璀璨的文学艺术教案 .pdfVIP

北师大版七年级历史下册第8璀璨的

文学艺术教案

题第8

璀璨的文学艺术

个案设计教学目标知识与能力:以李白、杜甫等唐朝伟大

诗人的诗歌及诗句为例，了解唐朝诗歌所取得的伟大成绩。

了解唐朝乐舞的要紧成绩。

通过对敦煌莫高窟中泥塑造像和壁画的了解，明白敦煌

莫高窟是我国伟大的艺术宝库。进程与方式:通过对李白、杜

甫诗歌的赏析，了解其诗歌的含义、风格及其艺术成绩，以

增强对唐诗艺术成绩的明白得。通过观看唐朝乐舞的视频，

感受唐朝乐舞的艺术魅力。通过《莫高窟》视频和资料的观

看及讨论，体会莫高窟的艺术神韵和文物爱惜的重要性。情

感态度价值观:通过唐诗中的名篇、名句，体会诗歌艺术中的

语言美、艺术美，提高对语言艺术的鉴赏力，增强对祖国山

河的酷爱和对现实的关注。

通过对唐朝乐舞和敦煌莫高窟雕塑壁画内容的学习，能

体会到其中的艺术魅力，感受到古代先人的伟大制造力，提

高鉴赏美的能力。通过敦煌文物外流和爱惜敦煌建议的交流，

培育学生爱国的情感和爱惜文物的意识。教学重点：了解唐

诗的伟大成绩；敦煌莫高窟教学难点：对文学艺术中美的鉴

赏力、明白得力的培育。

教学方式讲述法

教学手腕多媒体辅助

教学进程[导入新]展现插图《飞天》

同窗们，你们明白那个壁画叫什么名称吗？你明白什么

地址的飞天壁画最出名吗？敦煌飞天是敦煌莫高窟的名片，

是敦煌艺术的标志。而敦煌艺术是唐朝艺术的一个缩影，与

之相媲美的还有“千古吟咏的唐诗”“观者如山”的乐舞。

此刻，让咱们去领略唐朝文学艺术的魅力吧。自主探讨，构

建知识结构多媒体展现（学生阅读后回答，教师演示答案）

一、

是中国古代经济文化高度进展的时期，也是我国古代

进展的“黄金时期”。二、唐诗不管在

，

和艺术成绩主面都是以住任何时期的诗歌所不能相较

的。其中阻碍最大，成绩最高的诗人当推

和

。3、

的诗雄奇飘逸，艺术成绩极高，想像丰硕激昂奔放，富

有浪漫主义精神，被称为“

”。4、

的诗沉郁抑扬，语言精练细腻，情感真挚动人，他亲历

了唐朝

的转变，创作了大量忧国忧民反映社会

的诗作，后人称之为“

”，称他的诗为“

”。、唐朝时期乐舞十分发达，涌现出许多成绩裴然的音

乐家。相传，唐太宗创作的《

》和唐玄宗创作的《

》就很出名。六、

是古代丝绸之路的重镇，

所藏艺术珍品是中外文化交流的至宝，窑内众多的泥塑

造像与壁画，要紧以

为主。体验历史，深切明白得知识多媒体出示一、：唐

诗欣赏，感悟历史。

早发白帝城朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还，两岸猿

声啼不住，轻舟已过万重山。望庐山瀑布日照香炉生紫烟，

遥看瀑布挂前川，飞流直下三千尺，疑是银河落九天。茅屋

为秋风所破歌（节选）安得广厦万万间，大庇天下寒士俱欢

颜，风雨不动安如山，呜呼！眼前何时突兀见此屋，吾庐独

破受冻死亦足。春望国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，

恨别鸟惊心。烽火连三月，家信抵万金。白头搔更短，浑欲

不胜簪。请回答有关问题：（1）、同窗们，咱们适才朗诵的

诗别离是谁写的？明白什么缘应选择他们的诗来欣赏吗？

（2）、通过朗诵他们的诗，你能体会诗人作诗的情感别离是

如何的？造成他们诗风不同的缘故是什么？、由此你以为文

学作品与社会现实之间有什么联系吗？（4）、本咱们所了解

的唐诗仅仅是冰山一角，《全唐诗》中留下姓名的诗人就有

2300多人和近万首诗。想一想，是什么缘故使得唐诗如此

繁荣？二、时空连线，体验历史（通过观看唐朝乐舞的视频，

感受唐朝乐舞的艺术魅力。通过《莫高窟》视频和资料的观

看及讨论，体会莫高窟的艺术神韵和文物爱惜的重要性。）

唐朝不仅文学成绩斐然，其艺术成绩也闻名遐迩。随着时空

隧道，咱们跟从导游来到了开元的唐朝，去领略其艺术的风

度吧！（1）、假设你是导游，你将介绍唐朝哪些有特色的艺

术成绩？别离要到什么地址？（2）、作为一名导游，给咱们

这些游客预备了如何的讲解词？（分组预备）（3）、通过这

次旅行之行，咱们增加了很多知识，了解到莫高窟已被联合

国教科文组织列入世界文化遗产名录，成为世界级文物爱惜

单位。但