二年级语文：《练习1》(教案).pdfVIP

新修订小学语文配套教材

语文教案

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《练习1》(教案)

语文教案/小学语文/小学二年级语文教案

编订：XX教育机构

小学二年级语文教案

精品教学设计

《练习1》(教案)

教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学

习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设

计资料适用于小学二年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按

照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

教学目标：

１复习巩固汉语拼音。

２初步句式的训练。

３初步写左右结构的字。

４熟记成语。

５朗读背诵诗歌。

６按要求连贯地说几句话，写一句话。

教学重难点：拼音训练、词句训练、写字训练、读背训练、说话训练。

教具学具安排：小黑板。

主要板书：练习１。

教学时间：三课时。

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第一课时

一教学第一题

１审题。

（１）.指名借助拼音读题目。

（２）.教师讲清题目的要求。

２指导。

（１）.指导读字母的呼读音或名称音。

（２）.教学《汉语拼音字母歌》，熟记字母名称和顺序。

（３）.背诵大写字母，并练习默写。

３练习。

（１）.出示卡片，集体练读。

（２）.按字母表顺序背诵。

（３）.默写大写字母。

４反馈。

（１）.请学生试背字母表，从读音、顺序、连贯等方面给予评价表扬。

（２）.展示默写写得好的字母，表扬默写写得好的同学。

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二．教学第二题

１审题。

教师帮助学生弄清学习要求。

２指导。

（１）.指导学生学习第一组句子。

a.朗读句子，要求读通顺，读连贯。

b.再读句子，想想每句话的意思。

c.这组句子有什么特点？

d.初步认识句式。

第一句：用两个句子把意思说明白。

第二句：用一个并列复句把两个意思说明白。

第三句：用一个单句把句子说明白。

（２）.指导学习第二组句子。

a.指名朗读，读正确、读流利。

b.分角色朗读。注意语气。

c.师生共同评论朗读情况。

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３练习朗读。

４