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第三章水溶液中的离子反应与平衡
[情景切入]
水是自然界里含量最丰富的溶剂之一，它能或多或少地溶解地球上存在的各种物质。在
地球演变与生物进化的过程中，自然界里的水成为生物维持生命的基本物质。在我们周围所
进行的各种过程中，水溶液起着十分重要的作用。
在工农业生产和科学研究中，许多重要的化学反应需在水溶液中进行，而水溶液中的化
学反应涉及许多问题。
例如：
物质溶于水后会发生怎样的变化？
物质在水中是如何存在的？
物质在水中会与水发生怎样的相互作用？
物质在水中的反应有哪些规律？
[知识导航]
本章内容主要从过程的可逆和化学平衡的角度来观察和分析弱电解质的电离，盐类的水
解，难溶电解质的沉淀溶解平衡等。
本章知识在结构上分为四节：第一节主要学习电离平衡；第二节主要学习水的电离和溶
液的pH——水的电离、溶液的酸碱性、pH的计算、酸碱中和滴定；第三节主要学习盐类的水
解——盐类的水解、影响盐类水解的因素、盐类水解的应用；第四节主要学习沉淀溶解平衡。
[学法指导]
1．把握内涵，懂实质。了解弱电解质的电离平衡、盐类的水解平衡和沉淀溶解平衡的原
理。
2．理解本质，重应用。学会利用平衡理论解释日常生活、生产中常见的现象。
3．了解特征，会迁移。在掌握化学平衡理论的基础上，运用相似的知识解决弱电解质的
电离平衡、盐类的水解平衡和沉淀溶解平衡的相关问题。
第一节电离平衡
学习目标核心素养
1．结合真实情境中的应用实例，认识电解质1．能从宏观物质类别判断电解质的强弱，培
在水溶液中存在电离平衡。养宏观辨识与微观探析能力。
2．能用化学用语正确表示水溶液中的电离平2．认识弱电解质的电离有一定限度，是可以
衡。调控的，培养变化观念与平衡思想。
3．能通过实验证明水溶液中存在的电离平3．建立电离平衡的认知模型，培养证据推理
衡。与模型认知的能力。
4．了解电离平衡常数的含义。
新课情境呈现
蚊虫、蚂蚁等昆虫叮咬人时常向人体血液内注入一种人们称之为蚁酸(主要成分为
HCOOH)的有机酸。当人受到蚊叮蚁咬时，皮肤上常起小疱，这是因为人体血液中酸碱平衡被
破坏所致。若不治疗，过一段时间小疱会自行痊愈，这是由于血液中又恢复了原先的酸碱平
衡。你能用平衡移动的原理解释这一事实吗？让我们一起走进电离平衡的世界吧！
课前素能奠基
新知预习
一、强电解质和弱电解质
1．实验探究：
实验1.0mol·L－1盐酸1.0mol·L－1醋酸
溶液数值__0____＞0__
的pH结论相同物质的量浓度的盐酸和醋酸溶液的pH__不相同__
导电能力盐酸__＞__醋酸
与镁现象剧烈反应，产生气体缓慢反应，产生气体
条反
＋
结论镁与盐酸反应快，表明盐酸中的c(H)__大__
应
实验结论HCl和CHCOOH的电离程度_
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