2024年-幼儿园-小班英语教案：Rabbit.docVIP

读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

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读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

幼儿园小班英语教案：Rabbit

一、活动目标

1.学习单词rabbit并能准备发音。

2.学会小兔蹦、跳的动作。

3.让幼儿体会到参与游戏的快乐，培养幼儿对学习英语的兴趣。

二、活动准备

录音、玩具绒兔、小兔头饰若干、大灰狼头饰一个

三、活动过程

1.导入课题，安定情绪。（做律动）

(Now,?children,?please?do?after?me)

??????Hand??????hand,????shake?????shake????shake;

??????Shouldrer?shouldrer,???shake?????shake?????shake;

??????Hip???????Hip,??????shake?????shake?????shake

2.主体部分

师生问好。

T:??Hello,?boys?and?girls.

C:??Hello,?Miss?Fu.

3.导入新词

T:?Now,?Listen?carefully.

I?have?red?eyes,?I?have?short?tail,

I?have?long?ears,?I?have?carrot.?What?am?I?

T:?Can?you?guess?it?

C:?小兔

T:?Yes,?you?are?clever(师出示玩具绒兔)小白兔有个好听的英文名字叫“rabbit”，follow?me?please(幼儿集体念)

T:?现在让我们都来问候新朋友“rabbit”吧，we?can?say?“Hello,?rabbit”（每个幼儿都上来问候小白兔，并摸一摸它，教师引导幼儿念准“rabbit”的发音。

集体念儿歌并表演。

教师出示小兔头饰：Now,?I’m?a?rabbit.?I?can?jump（跳两下）现在大家戴上“rabbit”头饰，Follow?me?please?（边念儿歌边做动做）

Rabbit?,rabbit?白又白，

Rabbit,?rabbit跳一跳

Rabbit?,Rabbit跑一跑

（儿歌反复念2遍，加深幼儿记忆）

活动延伸：故事表演《小兔乖乖》

在讲故事中，教师把小兔换成rabbit来说，在第一遍时，教师可自己表演，第二遍时可让幼儿分角色表演（大灰狼一名，兔妈妈一名，其他幼儿扮演小白兔）

结束部分。

????????（听音乐，学小兔跳出活动室）

T:?Rabbit,?listen?to?the?music（教师放音乐）

Let’s?go?out.

(教师带领幼儿边学小兔跳边念前面学的儿歌跳出活动室)。