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静物之美
1教学目标
1.了解静物画的表现手法和造型语言,提高视觉感受能力及欣赏能力。
2.初步学习素描静物的基本手法,并尝试散简单的素描方法表现静物画。
3.通过敏锐地观察生活中的事物,体会静物画的美感,丰富艺术体验和感受。
2学情分析
3重点难点
【教学重点】
感受静物画的美,初步掌握素描的基本要素与技法
【教学难点】
掌握素描画中的构图、透视、明暗
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】实物导入，激发兴趣
出示真实水果罐子等静物,激发学生兴趣,揭示课题《静物之美》
活动2【活动】教师引导，自主探究?
引导欣赏静物画作品,体验静物之美。
1欣赏卡拉瓦乔的作品《水果篮》
问题一:这些静物画表现了哪些?画家用怎样的表现方式传达静物之美?还可以用什么方式表
达?
生:画了一些苹果葡萄梨子和一个水果篮,使用了油画来表现
问题二:你的感受是怎么样的
生:画的很细腻逼真,甚至连苹果上的虫眼都画出来了
生:色彩很鲜明、看见都忍不住想吃
教师引导出素描作品的美术语言,表达对静物素描的理解
2欣赏马蒂斯的作品《静物》、乔治莫兰迪的作品《静物》、林风眠的作品《静物》。
问题一:现在看到的这些作品与我们前面看到的作品有何不同?
得出静物的素描美之一“线条美”
3欣赏克劳迪奥布雷沃的作品《衬布》寻找里面的光源。
对比明暗前后黑白灰关系得出素描的“光影美”
4出示随意摆放的静物,请小组代表进行重组,使画面显得协调雅致
摆出三角形构图,梯形构图,S形构图
得出素描静物的“构图美”
活动3【练习】教师示范
就其中一组构图以速写的方式示范素描静物的画法
活动4【练习】学生作业，教师巡回指导
以小组为单位画一幅素面静物
要求:构图饱满,主题突出
活动5【活动】评价
评价,以自评或互评的方式为主
活动6【活动】课堂小结
课后要求学生以素描的方式描绘身边的景物。
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