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初中化学教师教研工作总结报告

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初中化学教师教研工作总结报告

初中化学教师教研工作总结报告

一、化学教学方面

1.认真分析学情，做好教学计划

对学生的分析到位，教学计划详尽细致，包括教什么、怎么教、怎么评价等，并针对班级的不同学生做出相应的教学调整。

2.注重实验教学，提高学生学习兴趣

在化学教学中，通过实验教学能激发和提高学生学习的兴趣，帮助学生形成概念，获得知识和技能，加强实验教学是化学教学本身的重要任务。

3.注重课堂教学，提高学习效果

课堂教学是学生学习的主体，是实现学生有效学习的关键所在。在本学期的教学中，我始终坚持以学生为主体，教师为主导的教学原则，根据学科特点及学生年龄特征，采用多种教学手段，特别是多媒体教学，培养学生的学习兴趣。

二、教研活动方面

1.积极参加各种教研活动

我积极参加学校、县、市等组织的各种教研活动，在活动中认真听取老教师的经验，总结自己的不足。

2.做好活动记录并积极参与反思

每次教研活动后及时写好活动记录并不断反思总结。只有这样不断地积累我们才能不断提高自己的教学水平。

三、不足和努力方向

1.自身的业务素质还需要进一步提高，不断更新。

以新的教学理念武装自己的头脑。

2.继续完善我的教学方式，有目标、有计划地培养学生的各种能力。

3.继续加强对学生各项养成教育，从思想上贯彻素质教育方针。

4.积极开展各种课外活动，提高学生素质。

总之，一学期来忙忙碌碌，取得了一点成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些问题有待解决。在新的学期我将继续努力工作，不断总结经验，虚心向大家学习，力争取得更好的成绩。

四、今后努力的方向：

1.培养学生自主学习能力，这是素质教育的要求，也是中考的要求。

2.培养学生的知识灵活性，学会举一反三。研究中考命题方向，明确中考题目考查的知识点，以及考查的性质和方式，逐步训练解题思路和方法，让学生从题海中跳出来。

3.抓好培优转差工作，对学习不主动、怕难的学生多提问、多辅导。对优等生进行高标准、高要求，使其不满足于现状。对后进生多关心、多爱护，形成良好的学习氛围。加强与家长的沟通联系，增强学生的自信心。

4.认真钻研教材、课标、教参；仔细备好每一堂课；认真上好每一堂课；及时反思课堂教学效果。结合中考题型的变化，调整教学方法，适应新课改的要求。让学生多动口动手动脑尽量结合初中生思维活跃、可塑性强的特点充分在实践中自我发展。积极推进素质教育和课改教育相结合的训练方法，使学生不但具有较强的解题能力而且具有创新意识。作为教师需要具有一定的专业水平，所以在平时我注重了学习。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。与此同时，我常常向有经验的老教师请教教学上的问题。因此对于自己负责的课题活动要求自己要不断进步不断努力。

通过一个学期的努力我取得了一定的成绩但仍有不足之处需要以后注意和提高的地方也还有很多只要我们一切为了学生为了学生的一切认真的对待教学和学习才能把教育教学工作做得更好才能让学生在学习上有所收获。

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一、教学工作

化学教学是初中学生比较新接触的一门学科。怎样才能把这课上得更好呢，让学生喜欢你的化学课呢？通过一学期的摸索、探讨，我总结了以下经验：

（一）备课

备课，不但备教材，备教法，而且备学生，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作到精心安排，并设计各种类型的学生练习。

（二）注重课堂教学

（1）认真做好几案对接工作。我将不同的课型分类，以单元为基础单位，在单元起始课和终结课的教学中落实知识、技能、情感态度价值观的达成目标。抓好起始课，给学生起好课。

（2）抓住学生的心理特征，以激趣为前提，在教学中主要采用以下方法：①巧设悬念。如学习硬水软水时，我设计了一段有趣的小品表演：“一天，小李与妈妈一起去水厂打水，准备烧开水喝。小李无意中发现水龙头有些锈迹，他赶紧叫来妈妈。妈妈看了看说‘没事’，接着就把水龙头打开让水流出。小李发现流出的水是黄色的。妈妈赶紧把水龙头关上。”然后设问：“为什么水龙头流出的水是黄色的？”学生听了之后就会产生强烈的求知欲。②实验激趣。化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以帮助学生形成化学概念、理解和巩固化学知识、提高分析问题和解决问题的能力。如学习酸的性质时，我将酸分别与指示剂、活泼金属、金属氧化物、碱、盐等反应的一些典型实验进行改进并整合成一组“魔术”，学生非常感兴趣。③引用化学史或科学故事。例如在讲质量守恒定律时，可以讲一下化学家杜瓦瓶实验的曲折经过；讲纯碱时介绍我国制碱工业的发展；做燃烧的条件演示实验时先给学生介绍瓦特的