初中生物第二单元《生物体的结构层次》复习知识点(1) .pdfVIP

初中生物第二单元《生物体的结构层次》复习知识点(1)

一、选择题

1．生物体的生命活动要消耗有机物，在细胞结构中分解有机物、释放能量的是（）

A．叶绿体B．线粒体C．细胞膜D．细胞核

B

【答案】

【解析】

【分析】

能量转换器包括叶绿体和线粒体。叶绿体是光合作用的场所，将光能转变成化学能，储存

在它所制造的有机物中；线粒体是呼吸作用的场所，将储存在有机物中的化学能释放出

来，为细胞的生命活动提供能量。

【详解】

AA

．叶绿体是光合作用的场所，将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中，不符

合题意。

B．线粒体是呼吸作用的场所，将储存在有机物中的化学能释放出来，为细胞的生命活动提

B

供能量，符合题意。

CC

．细胞膜起保护和控制物质进出的作用，不符合题意。

DD

．细胞核是细胞生命活动的控制中心，内含遗传物质，不符合题意。

【点睛】

解答此类题目的关键是区分线粒体和叶绿体能量转化的不同。

2．在菜豆根和叶的细胞中，分别含有的能量转换器是（）

A．线粒体；叶绿体和线粒体B．叶绿体；线粒体和叶绿体

C．线粒体和叶绿体；线粒体D．叶绿体和线粒体；叶绿体

A

【答案】

【解析】

【分析】

细胞是生物体结构和功能的基本单位，植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞

质、细胞核、叶绿体、线粒体和液泡。叶绿体主要是通过光合作用将光能转换为化学能以

有机物的形式存储起来；线粒体主要是通过呼吸作用将有机物分解产生供植物所需的能

量。

【详解】

叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物

中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化

学能释放出来，供细胞利用。因此线粒体存在于植物体的任何部位的活细胞中，而叶绿体

只存在于植物体的绿色部位。即菜豆根的细胞中只有线粒体，而叶的细胞中既有线粒体又

有叶绿体。

故选：A

【点睛】

掌握线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器是解题的关键。

3．观察②把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。⑥转

动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近载玻片。眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片

标本。⑤左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为

止。再略微转动细准焦螺旋④，使看到的物像更加清晰。综上所述：用显微镜观察标本

时，正确的操作顺序是①③②⑥⑤④。

B

故选：。

【点睛】

解答此类题目的关键是掌握显微镜的操作步骤。

4．下列实验器材的选用，错误的是（）

．．

A．用显微镜观察葫芦藓植株的高度B．用放大镜观察桃花结构中的胚珠

C．用镊子夹几根水绵置于载玻片的水滴中D．用毛笔挑选切下的叶薄片放在载玻片上

【答案】A

【解析】

【分析】

1

（）挑选叶切片用毛笔；

2

（）观察桃花结构中的胚珠用放大镜；

3

（）挑选水绵用镊子；

4

（）用肉眼观察葫芦藓，用直尺测量植株的高度。

【详解】

AA

．用肉眼观察葫芦藓，用直尺测量植株的高度，错误。

BB

．用刀片纵向剖开子房，用放大镜观察桃花结构中的胚珠，正确。

CC

．挑选几根水绵，用镊子夹起置于载玻片的水滴中，正确。

D