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医生个人自我评价简短7篇

医生个人自我评价简短(篇1)

“万名医师支援农村卫生工程”是一项惠民之举，是一项加速提高农村医

疗卫生水平的重大决策，是卫生战线贯彻落实以人为本、构建和谐社会，解决

“三农问题”，进而缓解因病致贫，因病返贫的重要举措和具体体现。

在下乡期间，我严格要求自己，严格遵守对口支援医院科室的各项规章制

度及诊疗常规，参与科室值班，与支援医师密切配合，加强协作，主要承担肛

肠科常见病、多发病、疑难病症的诊疗服务，通过组织查房、手术示教、疑难

病例讨论等各种临床带教形式培训科室医务人员，提高其业务素质；提高诊疗

技术水平；对科室的管理工作提出合理化建议。在工作中严格要求自己，克服

各种困难，积极开展工作。同时也看到基层医务人员开展工作的不易和困难，

以及广大农村老百姓缺医少药的现状。

总之，“万名医师支援农村卫生工程”与“对口支援”工作有机的结合在

一起开展，解决医疗技术骨干短缺的有效途径，同时又是一种快速培养技术人

员，提升技术能力，拓宽服务范围。有效提高了卫生服务利用率和公平性、可

及性。大大缓解了老百姓的“看病难、看病贵”问题。

医生个人自我评价简短(篇2)

为期八个月的实习生活转眼已经结束,时间过得真快。实习是我们将所学的

理论知识结合临床，迈向临床的第一步;在实习所学的知识让我受益匪浅并将受

用终生.下面实习期间的表现进行自我鉴定：

按学校和医院的要求和规定，我分别到了内儿、妇产、骨外、手外、急诊、

五官、皮肤性病、中医等科室实习。在实习期间我严格遵守医院及医院各科室

的各项规章制度，遵纪守法，尊敬师长，团结同事，严格律己，提旱到科室、

不早退、不旷工及擅离工作岗位。对病人细心照顾，和蔼可亲，经常受到科室

同事的认可和病人表扬。努力将理论知识结合实践经验，在实习过程中我还不

断总结学习方法和临床经验，努力培养自己独立思考、独立解决问题、独立工

作的能力，实习生活也培养我全心全意为人民服务的崇高思想和医务工作者必

须具备的职业素养，经过实习实践我熟练掌握了病程记录、病史书写、会诊记

录、出院记录等所有医疗文件书写;掌握了临床各科室的特点及各科室常见、多

发病人的诊治;掌握了常见化验的正常值和临床意义及和对各类危、重、急病人

的紧急处理。很好地完成了各科室的学习任务，未发生过医疗差错和事故。

实习结束了，我对自己在实习期间的表现满意，将在学校学的理论知识很

好的结合临床实践，使我自己对未来的医学工作充满了信心，我定能成为一位

合格的临床医生，将来更好地为患者解除病魔的困扰

该生在我校实习期间，工作认真、积极，教育教学态度较好，表现高度热

忱，讲解鉅细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指

导调整板书、速度、教学方式、內容……，努力求得学生最大利益。能够与广

大学生融合在一起，在教育过程中善于进行情感教育和爱国主义教育。批改作

业认真，评语多样、丰富而恳切。优秀稳健。发现问题能主动提出討论能够与

学生沟通，討论中自然流露极佳学养与见识。成为学生热爱的教师，该生热情、

积极。对事物保持高度的好奇与兴趣，虚心向老教师求教並勇于建言。

能够调整自己，力求成长、尽善。积极爭取机会，发挥所长，磨练带领技

巧。学校指导教师实习熟悉学生背景、性情。心思细腻，眼光独到，善於观察

並发现问题。常利用下课、午餐时间和学生谈话，给予引导。特別关怀班上弱

势、成绩差、行为偏差的孩子，给予肯定、鼓励，积极引导其向善，做侠义之

约，深得学生喜爱。乐意协助学校指导教师掌控班级、辅导学生，並吸收管理

及辅导经验。批改週记、联络簿严格仔细用心。和学生、指导老师有良好互动。

医生个人自我评价简短(篇3)

每一个医生都想成为令人敬重的名医良医，成为如同扁鹊一样的人，收到

后人的敬仰。这是一个非常高的目标需要靠我自己去挑战，去完成，当然有不

足的地方还要我自己不断的加油弥补。

成为医生我经常会拷问自己是否尽力了，是否付出了全部，如果自己做的

都已经达到，还有什么不足。这都是我经常考虑的，因为我知道自己不是完美

的人，缺陷遗憾有很多，需要弥补需要挽救的同样有很多，不在乎自己有多累

只在乎自己敢不敢做。做医生每一次临床工作都要负责，因为面对的是病危的

病人，压力和责任扑面而来。

每次工作都是汗水沾满了额头，紧张的时候甚至手都不可抑制的颤抖，因

为竞争，因为担心自己做的不好，所以担心出现差错，出现问题，一直都不敢

急迫的动手，所以很多时候都闲着慢慢的等待，慢慢的开始，工作和责任并重，

每天都在准备提上