外研版七年级语文修辞手法.docx

外研版七年级语文修辞手法

目录

一、教学内容

1.1比喻

1.2拟人

1.3夸张

1.4对偶

1.5排比

1.6设问

1.7反问

1.8借代

1.9反语

1.10对比

1.11比拟

1.12拈连

1.13互文

1.14引用

二、教学目标

2.1知识与技能

2.2过程与方法

2.3情感态度与价值观

三、教学方法

3.1讲授法

3.2案例分析法

3.3讨论法

3.4实践法

四、教学资源

4.1教材

4.2网络资源

4.3视频资源

4.4实物资源

五、教学难点与重点

5.1难点

5.2重点

六、教具与学具准备

6.1教具

6.2学具

七、教学过程

7.1导入

7.2新课导入

7.3案例分析

7.4实践环节

7.6作业布置

八、学生活动

8.1课堂互动

8.2小组讨论

8.3实践操作

8.4作业完成

九、板书设计

9.1比喻

9.2拟人

9.3夸张

9.4对偶

9.5排比

9.6设问

9.7反问

9.8借代

9.9反语

9.10对比

9.11比拟

9.12拈连

9.13互文

9.14引用

十、作业设计

10.1课堂作业

10.2课后作业

10.3实践作业

十一、课件设计

11.1课件结构

11.2课件内容

11.3课件互动

11.4课件效果

十二、课后反思

12.1教学效果

12.2教学改进

12.3学生反馈

12.4自我提升

十三、拓展及延伸

13.1相关文章

13.2实践活动

13.3研究性学习

13.4学科竞赛

十四、附录

14.1教学计划

14.2教学评价

14.3教学心得

教案如下：

一、教学内容

1.1比喻：通过对比喻的定义、特点和构成要素进行讲解，分析比喻句的构成和运用。

1.2拟人：介绍拟人的概念，探讨拟人修辞手法的表达效果和应用场景。

1.3夸张：讲解夸张的作用和效果，分析夸张句的构造和实际应用。

1.4对偶：对对偶的定义进行解释，展示对偶修辞手法的表达效果。

1.5排比：阐述排比的特点和作用，分析排比句的结构和应用。

1.6设问：介绍设问的修辞效果，解释设问句的构成和运用。

1.7反问：分析反问的作用和表达效果，探讨反问句的结构。

1.8借代：解释借代的含义，探讨借代修辞手法的表达效果和应用。

1.9反语：讲解反语的定义和特点，分析反语修辞手法的表达效果。

1.10对比：对比修辞手法的定义和特点，展示对比句的表达效果。

1.11比拟：介绍比拟的概念，探讨比拟修辞手法的表达效果和应用场景。

1.12拈连：解释拈连的修辞效果，分析拈连句的构成和运用。

1.13互文：阐述互文的含义和特点，展示互文修辞手法的表达效果。

1.14引用：讲解引用的作用和效果，分析引用句的结构和实际应用。

二、教学目标

2.1知识与技能：通过讲解和案例分析，使学生掌握各种修辞手法的定义、特点和运用。

2.2过程与方法：通过课堂讨论、实践操作等环节，培养学生的修辞意识和创新能力。

2.3情感态度与价值观：激发学生对修辞手法的兴趣，提高学生对文学作品的欣赏能力。

三、教学方法

3.1讲授法：通过讲解修辞手法的定义、特点和运用，使学生掌握相关知识。

3.2案例分析法：通过分析典型例句，让学生直观地理解各种修辞手法。

3.3讨论法：组织学生进行课堂讨论，培养学生的思考和表达能力。

3.4实践法：让学生通过实际操作，运用所学修辞手法，提高实际运用能力。

四、教学资源

4.1教材：使用外研版七年级语文教材，作为基本教学资源。

4.2网络资源：利用网络资源，查找相关修辞手法的案例和资料。

4.3视频资源：播放相关修辞手法的视频，让学生更直观地理解修辞手法。

4.4实物资源：利用实物进行直观演示，帮助学生更好地理解修辞手法。

五、教学难点与重点

5.1难点：各种修辞手法的运用和区分，特别是比喻、拟人、夸张等。

5.2重点：比喻、拟人、夸张等常见修辞手法的定义、特点和运用。

六、教具与学具准备