化学平衡常数教学案 .pdfVIP

第三节化学平衡

化学平衡常数

一、教学目标：

知识目标：理解化学平衡常数的概念，掌握有关化学平衡常数的简单计算

能力目标：能用化学平衡常数、转化率判断化学反应进行的程度。

情感目标：培养学生的逻辑思维能力和科学态度；培养学生理论联系实际能力。

二、教学过程

【思考】怎样定量描述化学反应的限度呢？化学反应中反应物的转化率受到哪些因素的

影响？

化学平衡常数：

【展示】表格：

H(g)＋I(g)2HI(g)在456.6℃时，反应体系中各物质浓度的有关数据。

22

对比各组所得数值，你有什么新的发现？

规律：虽然起始浓度各不相同，但各组所得数值很接近。

归纳：(1)：

(2)

(3)

1、化学平衡常数(符号为K)

（1）定义：

（2)数学表达式：

(3)平衡常数的单位：

2.书写平衡常数关系式的规则

①反应物或生成物中有固体或纯液体存在时，其浓度看作“1”而不代入公式。

稀溶液中进行的反应，如有水参加，水的浓度也不必写在平衡关系式中。

②将化学计量数扩大或缩小，K值会相应改变。

③可逆反应的K(正)与K(逆)互为倒数。

④多重平衡规则：若干方程式相加(减)，则总反应的平衡常数等于分步平衡常数之乘积

(商)。

3.引入平衡常数K的意义

①平衡常数K与温度有关，与浓度无关，由K随温度的变化可推断正反应是吸热反应还

是放热。

②平衡常数K值的大小，可推断反应进行的程度。

③在某温度下，某时刻反应是否达平衡，可用该时刻产物的浓度幂之积与反应物浓度幂

之积的比即浓度商Q与K比较大小来判断。

4、平衡转化率

A的初始浓度A的平衡浓度

(A)%100%

A的初始浓度

c(A)c(A)

0平100%

c(A)

0

5、有关化学平衡常数的计算

5

【例1】t℃时,N(g)+3H(g)2NH(g)K=1.6010

2231

2

1/2N(g)+3/2H(g)NH(g)K=3.8710

2232

2

，

KKK=K

1212

【例2】2NO(g)+O(g)2NOK

221

2NO(g)NO(g)K

2242